非常期待 5 月中旬帶小六學生上玉山領畢業證書，此活動的目的不是去玉山朝聖，也不是為了作秀或遊玩，而是要讓學生們從整個活動過程中學習與成長。我們這麼多人上玉山，難免對於自然生態環境造成一些影響，但我們一定會教導學生們儘可能維護及愛護大自然，讓學生們學習敬山與愛山！教育學生從小培養愛山敬山的觀念，讓學生們也能慢慢享受到山林的美麗！

        為了這次登玉山的活動，學校自 3 月 2 日起陸續安排了行前訓練︰ 樓梯登階訓練、登 二格山、貓空圓山、猴山岳、北插天山等，學生們的體力、耐力與技巧，一次比一次更進步，速度也越來越快因而縮短回程時間。記得爬貓空圓山時，孩子們因攀爬或滑倒弄得全身都是泥巴，當時我心想若家長看了一定會心疼的，可是孩子們卻都一點也不在意，反而樂在其中。活動進行中看到孩子們發揮團隊精神，同僚間互相照顧打氣，老師們都覺得好高興、好欣慰，連連稱讚說你們好棒喔！也想對家長們說：相信您的孩子做得到，試著放手他會做得更好！現在 行前工作幾乎都做齊了，接下來就等老天爺幫忙給個好天氣了！

築夢玉山、圓夢康橋

        依稀記得那次旭日東昇之時，我們一行人於加羅湖畔旁，看著陽光喚醒了結霜的湖面，大地同我們享用著早餐，多麼幸福的一個早晨啊！這個畫面不時就會出現在我腦海中，彷彿提醒著我遠離大自然的時間有多長遠了 …… 。而這次有機會帶領畢業班學生，一同領略玉山的美，再次浸沐在大自然中，回溫那次與山林相擁的美好，期待我們能與玉山激起不一樣的感動，創造只屬於我們的回憶！

       在行前訓練過程中，發現學生的腳步會忽快忽慢，例如在較平緩的山路間，小朋友大多都會用衝的，在行進間都會和同學聊天分心，導致在下坡的時候，一邊嘻鬧一邊下山，非常危險，因此希望學生在行進間，能夠保持一顆平靜的心，聆聽大自然的聲音及用眼睛欣賞沿途風景，而不是沿途一直打鬧聊天，需隨時提高自身警覺，才能安全抵達目的地。

        記得第一次全部六年級去爬二格山訓練，許多同學因為腳力差，沒什麼爬山經驗，哀聲不斷，抱怨連連，登山的紀律也不好，當時我心中不免懷疑，到底有多少學生願意去爬玉山？到底又有多少學生有能力去爬玉山？

　　經過一連串的長跑訓練、游泳訓練、登階訓練、四次的獅子頭山訓練，以及從二格山、二格山加貓空圓山、二格山加猴山岳，以及最後的北插天山，我看到你們驚人的進步與成長，現在我相信，你們一定都可以上玉山，而且登頂成功！

　　紮實的訓練，為的是讓你們能更輕鬆的爬玉山，可以更享受登山的樂趣。然而，越是覺得容易，你們越是要小心謹慎，不可掉以輕心，忽視大自然的力量！希望你們都能懷著敬山、感恩的心，順順利利的完成這次挑戰。