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最近人本基金會公佈一項調查，百分之九十八的國中小學有體罰現象，百分之八十四的學生有被體罰的經驗。

以我個人經驗而言，在十二年的中小學學生生涯中，老師體罰學生讓我印象深刻的不算多。讀小學時，同年級不同班的一位級任導師很會打學生，排隊時，我看著他拿竹枝朝較不聽話的學生在頭上猛抽，當時小小年紀就覺得這老師很「壞」（兇），時隔數十載，我仍清晰記得他那股狠勁及他生氣的面容。讀五、六年級時，我們的教導兼算數老師，也很會修理學生，我們的考試分數每掉一分，小腿肚就得挨一下竹棍，名為賞金條。我好像屬於「欠揍」的一型，開始常考得不理想，被修理過幾次以後，不管筆算或心算，似乎突然開竅般進步神速，每當他在講台宣佈我是班上第一名時臉上總是露出一股得意之色，好像我是「不打不成器」的最佳樣板。

他雖然也很「壞」，不過他修理部位不會超出小腿肚子也算是有所節制的。

讀高三下時，因聯考分組而與男生合班，班上有幾個哥兒型的「問題」學生，有一次考試時，其中一名學生作弊被監考老師發現，糾正他時對老師不禮貌，結果當場這位老師就對他拳打腳踢起來，場面相當火爆，我嚇壞了，匆匆把試題答完顧不得再檢查一次就趕快繳卷離開教室，之後每想起那場景還心有餘悸（當天的日記特別記載此事），當時也對這位老師的狠勁不很認同，還擔心他走出校門會遭到這名學生報復，因為大家都知道這名學生也不是好惹的。

我以為這位老師算得上是「狠角色」了，豈知聽了我初高中同窗至今仍是好友的美金（即我日記中常提到的麻吉May），陳述一個讀小學時被體罰的故事後，才覺得比起美金這位老師來，他竟又「不夠瞧」了。

都已是四十餘年前的往事了，美金回憶起來都還淚流滿面，我這聽故事的人也不免跟著紅了眼眶，簡直難以置信這是一個真實的故事。

美金讀小學四年級那年，換了一位年輕的級任導師，塊頭很大，起碼有八、九十公斤。開學第一天，參加朝會時，美金當班長，站在隊伍最前頭。突然，後腦勺被一個重擊，小小的身子挺不住，踉踉蹌蹌的向前衝出十幾公尺，差點就撞到司令台。美金被這突如其來的一拳打得天旋地轉，兩腿抖個不停，身體站不穩左右前後的晃，低首忽見一雙穿著晶亮皮鞋的大腳往她前面一站，兩腳就直楞楞踩在美金抖個不停打著赤腳的腳板上，八十幾公斤的重量對一個十歲孩子而言有如泰山壓頂，美金不覺發出一聲長長的哀嚎。「乞食婆，我就是討厭你們這種瘦赤（窮）查某。」這位老師在下過馬威後用台語把為何修理學生的緣故透露了一下，原來貧窮也算是一種「罪過」，那天美金穿得有點破爛，黑裙子已洗成了灰白色了。

從此，不只美金，班上其他窮苦人家小孩，每天至少可找出五個以上的理由被這名老師餉以棍棒及「乞食婆、瘦赤查某」等穢語的謾罵，由於美金是班長，受的罪比其他同學還多些，教室突然成了煉獄。然而年紀小，只懂得怕老師，並不敢有任何反抗，挨了打罵後對老師仍得必恭必敬，行禮如儀。

美金的數學程度尚可，這名老師卻當她是天才，新的課還沒有教，就叫美金到黑板前面，「妳是班長，把這題解出來給大家看。」美金解不出來，老師惱了，抓起美金的頭開始像搗蒜般的撞擊黑板，常常美金不知道是怎麼走回座位上的。上數學成了一種夢魘，從此美金對數學這科產生莫名的恐懼感，直到高中，這種恐懼感仍深植在腦海中，卻除不掉。

默默的承受著一學期的苦難，美金沒有向誰訴過這個苦，只是納悶何以過去每位老師都當她是班寶般的疼惜著，換了這個新老師她就成了那樣討人嫌的孩子，除了家裡窮，她覺得沒有什麼地方不如人家，也從此把「窮」當成是「見笑」的事，對外絕口不談她的家境，老師打她時她也只咬咬牙，不再流一滴淚。

四年級下學期，有一天這名老師請假，請一位衛生老師（是這名老師追求的對象）代班，前一天就先向全班同學警告再三：「乖點，否則回來有得你們好看的。」由於平日孩子們處在他的威嚇之下，精神緊繃，因此他不在，孩子們也暫時忘卻老師的告誡，如脫韁野馬，秩序失控，別說班長管不住，那位代班的女老師也管不住，自然，她會把代班情形一五一十告知這名老師，這下可好，他又找到一個痛快修理學生的藉口了。

首先，班長被叫到面前問話：：「昨天秩序好不好？」

「不好。」美金自然不敢說謊，怯怯的答，也知道一場大難即將臨頭。

「啪！」一根棍子結結實實的敲在腦門上，頓時血流如注。「妳當什麼班長，為什麼不能維持秩序？」說完，就又脖子、身體、手腳隨興亂打一陣。接著，一個個學生叫到面前，問他與誰說過話，把學生講出的同學叫出來一起挨棍子，而班長每回都得陪著挨打，足足打了一個上午，打斷了十幾根棍子，直到第四節下課鈴響時才終於收了手，結束一場浩劫，孩子們哭成一團。美金沒有哭，咬著牙挺著，還默數著總共被打了兩百八十幾下，頭上的傷口已為血塊凝住沒再湧血出來，但身體其他部位則已到處烏青，遍體鱗傷，脖子腫脹得不能隨意轉動。

（原載 1999年12月16/17日 青年副刊）（上篇，待續）

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