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| 2010/06/06 19:50:35瀏覽409｜回應1｜推薦18 | |
到了二年級，這一本《小知和小毛》可就特別了。 根據上課演講的經驗，很多人在創作繪本時，經常會受困於「繪本故事」，不知道故事該怎麼「編」出來，其實想要編出「王子公主」的故事，反而是比較困難的，因為跟我們的生活經驗相距太遠，反而是身邊周遭日常發生的事件，只要把它稍做想像、剪接、擴大、縮小、融合、改裝，通常就會有故事出來。 這次是兒子在某次洗澡時，一隻長腳蜘蛛把他嚇得吱吱叫，於是他就跟媽媽談到「蜘蛛絲，除了讓蜘蛛捕獵和居住外，還可以做一些什麼事呢？」 既然要畫蜘蛛絲，所以他自己決定要「用黑色的紙畫，這樣才能畫得出蜘蛛絲」，至於太陽、樹葉其他什麼的，怎麼辦，會不會弄得像在黑夜？「不管！反正重點是蜘蛛絲，其他的都不重要啦！」 創作者是神，他負責他作品的所有。 於是一個有著怪怪故事、怪怪圖、怪怪想法、怪怪結局的繪本便誕生了： 這一張連著的封面封底要說的是，它們也可以一併設計，連成一張跨頁。只是中間那一條加強結構強度的寬膠帶，自然又是一個美麗的錯誤。  一個炎熱的夏日午後，太陽大喇喇地噴著火，小知跟他的好朋友小毛，都覺得快熱昏了。  「噗！」一個紅果子從上頭掉到小知做好的的網子裡，一擺一擺地搖晃著。它們兩個好奇地看著紅果子，覺得很好玩，它們彼此問：「耶，蜘蛛絲還可以做些什麼事呢？」  「嗯，應該可以拿來玩溜溜球、打陀螺。」  「還有，可以放風箏，來吧！我們來玩樹葉風箏的遊戲。」  小知和小毛兩個好朋友玩風箏，結果風愈吹愈大，把他們倆個都吹到天空中了！小毛感覺肚子餓，當場用環保刀叉吃起了樹葉。  結果，它們就掉下來了。結束。 結束？真的，作者說故事就是到這裡結束了，吃完了葉子，它們當然就掉下來。 好吧，當時我們覺得這樣的結束是有點OOXX，不過，試試就這樣做為故事的結束也無妨（後來看多了故事、看多了繪本，好像也沒什麼不好的）。 很多大人（小孩也是）是沒辦法接受：白天怎麼黑黑的、蜘蛛怎麼長得這模樣、故事怎麼會如此結束……，可是，我們家三人顯然都不怎麼介意，倒是覺得自己做得開心就好，在創作繪本時，取悅自己永遠比取悅別人來得重要。 這一次兒子在繪本創作上的「專斷」，更明顯了，所以他取得了非常的滿足與喜悅——我相信這是他後來願意並樂在其中繼續創作出幾十本繪本的最大原因。 完 |
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