月是故鄉圓

  英文有一句“There is no place like home.”正確的直譯應該是“沒有一個地方像家一樣”，可是有人翻譯成“月是故鄉圓”，那種感覺就比較“中國化”，也比較貼切，因為中國的思鄉的文章裡，有許多是提到“月亮”的，尤其是身處在異地，眼目所及，無論是吃的、用的、穿的包括語言，都和家鄉是不同的，只有夜晚那明月，長得和家鄉是一模一樣，那可是唯一和故鄉相同的東西，無怪乎詩人們總是在上面做文章。

   但是要是故鄉常常烽煙裊裊，地方不平靜，謀生不容易，人們總是希望自己的下一代，不要再待在故鄉受苦，寧可到遠地去尋求新的樂園。以臺灣目前的處境來說，政局的紊亂，自己的孩子不知道哪一天要被送到前線，以前的壯士為了保衛家園，不惜戰死疆場，現在可能為了別人的一句“口號”，而且對自己沒有任何好處，可是當兵又是義務性的、強制性的，再加上現在的教育制度，並沒有一套完善的“行銷制度”，在二千三百萬人口的小島上，卻擁有一百萬人的大學生，製造整群的讀書人，似乎成了有關當局的終極目標，不想面臨就業考驗的年輕人，就拼命往校園裡“擠”，總是希望多爭取一些在校園的時間，這趨吉避凶是人類的本能，不需要別人教，有誰願意自己去找苦頭吃？

   而事實上，社會上所需要的是，各種學有專精的專業人士，而這些人士裡，並不見得都是考場上的長勝軍，他們只是某一項特長，剛好滿足了企業所需求，而我們的教育制度，卻要孩子們十項全能，往往忽略孩子的強項，讓孩子產生嚴重的自卑，以至於無法發揮他的所長，來為這個社會服務，來為自己謀生。這就好比王建民他的專長是棒球運動，我們卻要求他要通過微積分測驗，才能上球場比賽！其實每個人都做過性向測驗，知道一個人總有數樣特性，可是面臨全國性的考試，人人都會焦慮不安，深恐自己家的孩子，搭不上人中龍鳳的這班車，似乎這一“試”就定終身！

  我知道有對夫妻，兩人都是高中教師，他們的孩子在將要升上九年級時，趕緊送到國外讀書，以逃避即將面臨的基測，因為他們的孩子不愛唸書，只愛打籃球！或許他們覺得，在臺灣的教育體制下，成績不好的學生，將來一定會遭受大家的共同歧視，以至於將來會一事無成，甚至於躲在家裡都不敢出門！這好像也是事實，在臺灣，很少看到成績爛的學生，依然對自己充滿了自信，他們彷彿早就被貼上標籤“沒出息”！臺灣的父母，總是拒絕自己的孩子跟他們鬼混，然後自己的孩子也跟著不愛讀書。

   而孩子送到了國外，情況會改善嗎？有些比較內向的孩子，他們的世界只有學校與家裡兩地，倒也可以忍受那種孤單寂寞的日子，反正他們平時也不跟同學打交道的；但是那種需要掌聲的小孩，那就會很辛苦了，就像那對夫妻的孩子，在臺灣唸國小到國中都超愛打籃球，同學們都給他封號“球神”！在台灣這種亞洲國家，只要個頭兒高一點，當上“球神”並不是難事，但是在美國，就有點困難，我比較擔心的是，他唯一的一點自信，都被摧毀殆盡！現在我見他天天都掛在即時通上，每天跟同學講最大的希望，就是回臺灣玩！

   還有一位女兒的同學，七年級就去了西雅圖，“他們”共同的特色，就是天天掛在網上，而這位女同學，每年的寒暑假一定回國，然後把以前小學的同學，找出來吃喝玩樂，彷彿要找回以前快樂的時光。有人說時間是最無情的，它絕不會讓一個人停止長大，九年級時臺灣的孩子，哪有空陪國外的同學聊天，光是睡眠的時間都不夠！這位女同學一定奇怪，大夥兒的友誼變淡了嗎？其實我是覺得，友誼仍然還在，只是大家的生活步調節奏變了，故鄉的月亮依然沒變，變得只是每個人的心情，我們都是看著相同的月亮，只是我們不再有相同的心境！