引用文章88%學校還在體罰 
報載:《88%學校還在體罰》?
我們常常以『為學生好』這個理由管教學生,『罰抄』則是教師最常用,卻也是最濫用的一種處罰方式,因為根據經驗,這個方式被家長《告發》的機率最低,因為教師可以大剌剌的說:「我可以不管他的成績嗎?」.這個理由是讓家長啞口無言的,因為家長一定沒有勇氣說NO!
所以,您雖然可以縱容孩子不斷違規,也不允許教師給予適當的《管教》,可是您沒有辦法接受老師放棄孩子的學習『成績』啊!《罰抄》高居處罰方式第一名,其實是家長自己造成的!因為您讓教師無《法》施展身手,《罰》就成為一體之兩面了!
但是為什麼考不好就需要罰抄?因為每個學校都有少子化下辦學的壓力,老師自然也有生存的壓力,辦學『績效』的要求是必然的!為了『現實』績效,可以做到零體罰的『理想』嗎?除非大學也辦免試義務教育吧!
但是,能不能《現實少一點,理想多一點》?大哉問!敬愛的家長,聰明的家長,因為您經常《告發》教師的事件,促使教師想出使用這個《最不易被告發》的處罰方式,如果教師只罰寫1~2遍,家長一定以為OK吧?但是,您知道高中文史課程的新題型,一題有幾行字要抄嗎?
如果,孩子錯的是這一題。。。
1. 下列兩段資料，敘述中國某一城市的娛樂活動：
資料一：花鼓戲原是在農村流動演出的民間戲曲，婦女以「土話」說唱，內容多是男女私情故事。某一時期，花鼓戲在「這城市」風行，「觀者千百人，一日數處」，引起衛道之士非議，江蘇地方首長下令查禁。不過，禁者自禁，演者仍演，尤其在租界區，不僅舊戲館未能禁絕，甚至還開了不少新戲館。
資料二：不少花鼓戲班進入「這城市」後，在專門戲館長期固定演出，頗受市民歡迎。報紙報導許多婦女隨意進入茶館、酒肆、戲園等，「座上客常滿，紅粉居多。」閱讀上述資料，回答下列問題：根據資料一與資料二，此一現象最可能發生於
(A)明末清初(B)清末民初(C)唐宋之際(D)抗戰時期
您想這一題要抄多久???您可以試一試!難怪學生說老師是可怕的動物!
88%學校還在體罰 |
| 2009/06/14 |
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 「日出趕考，日落不能息」是現代國中生的生活寫照。人本教育基金會今天公布「2009國中教學正常化調查」，發現當有些大人還睡眼惺忪準備出門上班時，九成六的國中生已經坐在教室考試，連距離基測還有兩年的七年級生(國一生)，也有六成三每周考三天以上，「上國中，果然很恐怖！」 調查發現，國中體罰也有增加現象，高達88%的國中還存有體罰，45%國中生這學期被老師體罰過，比率比去年高出13.8個百分點。被老師體罰十次以上的學生占7.2%，次數「多到數不清的」也有5.5%，人本推估全國約有5萬多名國中生，遭到老師無數次體罰，這些責打都是公開進行。 人本基金會從22縣市(不含離島)抽樣訪談250所國中、1550名國中生，追蹤2009年國中教學正常化。調查結果發現，教育部喊了多年的嚴禁體罰，各國中仍普遍存在，體罰方式以罰寫、罰抄最多，其次是罰交互蹲跳、青蛙跳、跑操場，排名第三的是打手心或屁股。 人本指出，全國有六成國中未落實常態編班，較去年的57%微幅上升；國中生「日出趕考」幾乎是常態，96%的國中生表示早自習有考試，四成國中生的早自習天天在考試，報告痛批學校不應成為「升學補習班」或「拚升學率的工廠」。 國中生每周在校時數超過40小時的高達83%，其中2.5%學生更高達68.8小時。人本推估，這代表全國至少有1萬3000多個國中生過著「夜不能寐」的日子。另外，七成國中生要上第八堂課後輔導，且很多用來趕新進度；近四分之一國中生周六、日仍須到校上課，以全國國中生94萬多人估算，約有22萬多名國中生假日還要上課。 |
