生命教育優良影片心得寫作獲獎作品

生命教育優良影片心得寫作「一公升的眼淚」 

高二仁班  劉思 與

　　為什麼這部片要用「一公升」來形容眼淚呢？我想是因為要讓主角能重新找回活著的自信，並能再次笑著說：「活著真是太好了﹗」的這段過程中，她至少需要一公升的眼淚。可是這部片看完，我覺得我的眼淚應該不只一公升那麼少，因為，裡面的重重困難真的是需要很大的勇氣才能克服，而她在生病的這段過程中所遭遇的人、事、物，有不少都讓我非常感動。

　　我最感動的是她面對生病時的態度。雖然有時候還是會遇到挫折，可是她總是會想辦法克服。「脊髓小腦變性症」，一種脊髓神經遭受破壞的疾病，會無法走路、無法說話、吃東西時會噎到．．．，最後會昏迷不醒至死亡。眼睜睜的看著能做的事慢慢的一件一件不能做了，真的是一種很殘酷的病。雖然走起路像企鵝，亞也仍舊勇敢的外出，努力不在乎路人奇怪的注視或話語，只因她還想儘可能的用自己的雙腿走路。如果是我，可能沒法忽視那些雖然無惡意但充滿同情的眼神，因此我真的很佩服她。

　　她的家人是第二個讓我感動的地方。她們家本就不是個富裕的家庭，可為了負擔亞也的醫藥費、輪椅費、養護學校的學費等，父母都必須找額外的工作以增加收入。可是他們都瞞著孩子不讓他們擔心，真的是很用心良苦。不管有多辛苦，他們從不曾放棄過亞也，每次都在亞也幾近崩潰邊緣的時候給予了她適度的支持，讓亞也能重新找回信心，再度讓笑容回到臉上。而她的妹妹－亞湖，卻是一個不太上進、總是悲觀的面對一切的國中女生。因為常被拿來和優秀的姐姐比，她自然而然的討厭亞也。一次因為氣話脫口而出：「要是沒有亞也姐就好了！」沒想到竟成真了。自從知道亞也生病後，亞湖的觀念改變很多。「為什麼生病的是對誰都很溫柔的亞也姐而不是我呢？既然老天要我健康的活著，一定有特別的意義吧！」為此，她想報考亞也的高中－東高，一所升學率很高的學校，以她的成績是挺困難的。「等我考上了，就可以幫到你很多了！所以再等我一下下，一下下就好了！」她下定決心後曾這麼和亞也說過，亞也感動的都哭了。能讓一個消極看待人事物的人，下定決心成為一個用功、積極且持續不斷的人，需要多大的勇氣、決心和毅力呀！我真的很感動亞湖願意自己改變，並開始為他人著想的這種心態，這正是我們該學習的地方。

　　她的同學，也是讓我哭的淅瀝嘩啦的地方。因為她的手無法聽她控制好好拿筆，所以寫字的速度是一般人的兩倍慢，老師們都知道在這個班的上課速度要放慢，卻因此耽誤了課程進度。同學們都是心有餘而力不足，雖想幫她但也不想影響學業，家長們也都鬧的很兇。可是能繼續在東高和朋友們一起唸書，才能讓亞也覺得在做她自己。所以在發現自己害朋友們受傷後，她重新思考了一遍，認為只要有關心她的家人陪在身旁，那她去哪裡都無所謂。在離開前，她向同學們講了一些十分感人的話。她敘述了從生病以來的無助和無奈，也再一次認識了自己；「不管怎樣的自己，我就是我，一定要愛上這樣的自己才能活下去。」　　

    「跌倒了又有什麼關係？再爬起來就好了。」