65年2月初，結束了與家人歡聚的農曆春節返鄉探親假，先回虎尾基訓中心歸隊報到，隊上幹部循例地實施收心操，沉墊一下同學們的玩心，準備繼續接受下一個階段的軍校專業訓練。

十三、四兩隊的學員裡，區分通信與機械學校的學生，入伍訓練完訓後，將各回原校；兩校的位址，均處高雄崗山，離沒多遠。

基訓中心依程序處理相關結訓作業，在指揮官終結訓話，並在大餐廳舉行最後的愉快午餐後，將全部學員以軍用大卡車運送至虎尾火車站，集體搭車前往崗山火車站。

剛完成了三個多月(13週)的基本訓練，聚在車廂內，同學們的情緒異常高昂，心情也是極為複雜的。終熬過了第一關，將之比為〈武關〉；那接下來近九個月的學校專業學習，較類似〈文關〉，又回到學生時期的K書氛圍。而不論武(文)關，它的敵人從來不是他人，挑戰的祇有自己，完全是一場自己和自己對打的戰爭。

到崗山站出站後，兩校接運的大卡車早已準備就緒，就此與機械學校一起受訓的同學們拜別；這一別，何時誰與誰能再會首，就交給機緣呗。

而十三、四隊匯合的通信學校學生中，又分類為攔截管制、通信報務兩種專長科別(我是攔截管制科)；待在學校一起接受二個多月的通識教育後，又將分道揚鑣。攔截管制科的學生，再次另赴大崗山雷達站駐地，接受為期六個月的專長訓練，直到學成畢業分發。

不稍一會，我們的車子已進入通信學校大門口，隊職官幹部們揮著手以笑臉相迎，同學們魚貫下車迅速排成多眾列；與前基訓中心不同的是，我們已是脫胎換骨的軍人魂魄。

幹部們快速且步驟分明地安排我們--環境介紹、寢室分配、軍(學生)服發放、兵籍名牌...。基訓中心的寢室是通舖，學校則是二層上下舖的鐵架；其中兵籍名牌讓我們感到好奇又得意，表示我們已正式列入軍隊成員之一。

在學校的學習生活作息，不像基訓中心那麼耗費體力的操練，與一般民間學校上課較類似；我很快就適應，而且享受其中。而為了自我鍛鍊，也比照基訓中心一樣--向隊職官請求自行晨跑5000公尺；隨時保持自身的體能狀態。

甫進校時，我和另一高個ㄦ同學，被推選擔任體操的種子教練，先期接受二星期的專業訓練後，再回隊部回授同學們；也給單調的軍事學習增添一些生活點綴。

在校學習期間，每個月都有一次三天的省親假；但為了節省南北來回的車資，我都自願留守，或與幾個不回家的同學，就近在南部附近地區遊憩。

很快地，二個多月的學校通識教育，將告一段落；攔截管制專長的學員們，又得收拾包袱，離開學校另赴它地，展開又一階段的專長學習。入伍後近半年時間，幾次的輾轉離合，也從中體會到天下無不散宴席的無奈；逼著所有人學習承受不得不的人生歷練。

65年4月底，二部大卡車一路馳行，從筆直街道馬路，漸緩上山；蜿蜒的山丘木林中，沿路呼吸到特有的青翠味兒。車行直到山頭，映入眼簾的是--散落在不同高地的各項軍事建築與設施。

我們被安置在【戰管學生班】的特定區域裡，隊部的指揮官兼任班主任，平時較常接觸的隊職幹部，是二位區隊長、和一位輔導長，負責帶領教導一般生活勤務的訓練與要求；直接感受基層部隊實際生活的細節點滴。

訓練科目區分學、術科，學科就在一般教室上課，術科則到作戰中心內，實際體驗未來工作崗位的真槍實彈；對我們這群對軍事戰備懵懂無知的雛兒，大開眼界。當時接觸的隊職官與授課教官們，在爾後畢業派職分發部隊的工作領域裡，形成一股密不可分的臍帶關係。 

日間勤務，我一個人被安排打掃區隊長王天海上尉的辦公室，王區座對我照顧有加，從未額外加諸其它雜事，知道我喜歡看書，從儲藏室搬了好多舊書給我；在心裡上，踏實地撫平了受訓期的焦躁。

65年10月9日，近60位學員中，有五位因學術科成績未達標準而遭退學淘汰，其餘都順利過關(我的成績位列第11名)，正式畢業任官--授階空軍少尉；我被分派原單位攔截管制官職，另有第一名畢業的劉同學作伴(和劉同學也因緣近40載的同袍情誼)。