蛻變在台大校園內的舟山路 (2014)
四月中旬在台期間, 一天不經意隨手翻閱台北市政府發行的月刊, 舟山路這個路名悄然出現眼前, 閱覽了文內的簡短提及, 才知這條道路幾年前便已封路廢道不再使用, 由國立台灣大學收回, 經過規劃整修後, 現在已經成為一個開放空間, 一條悠閒休憩的人行步道.
舟山路是一條曾經陪伴我, 度過三年國中就學時期的道路, 若要說對它有什麼深刻的景觀印象, 坦白說並沒有, 農地、矮房舍加上荒蕪田野, 恐怕是僅能依稀浮現的朦朧影像, 因為一切都已是那麼遙遠模糊, 唯一還能夠一眼認出, 未曾從記憶中消失忘記的, 恐怕就是至今仍然屹立存在的僑光堂建築(現名鹿鳴館).
回想在那1970初始的年代, 家還住在羅斯福路耕莘文教院旁, 每逢晴朗溫暖的日子, 就會騎著腳踏車穿越台大校園到舟山路, 一路悠哉的騎車上學放學; 碰到下雨寒冷的日子, 就會搭公車, 公車每次開到銘傳國小轉進舟山路那一站, 總會有大堆學生擠上車, 前門的司機, 後門的車掌小姐, 熟練快速剪車票的同時, 還要不時吆喝與催促大家往裡面擠, 直待全車擠滿了清一色制服, 共同剃著大平頭的男學生, 留著西瓜皮的女學生後, 聽到車掌小姐哨子吹起一聲哨音, 公車便會開在舟山路, 緩慢顚簸搖晃的駛向學校. 這些恐怕是我對舟山路殘留的微薄印象.
舟山路回歸台大校園整修變樣多年, 對於台北市居民而言, 恐怕已是舊聞, 甚至早已成為日常休憩的去處, 不過對於我這個才知曉的人, 這條路除了有著舊時模糊的熟悉, 也有著對新樣貌的好奇新鮮.
校園景 (1). 羅斯福路上, 銘傳國小旁, 原本的舟山路路口,
不再車來車往, 反見綠樹成蔭, 人來人往, 歡笑聲此起彼落,
一幅熱鬧景象, 完全無法與自己存留的昔日影像吻合.
校園景 (2). 一排巨大的白千層樹, 深根在入口處, 默默看著這條路
跟隨時代變遷, 從純樸荒蕪的年代, 到經濟飛耀的繁榮,
再到現在生活富庶的悠閒, 相信這些巨樹還會佇立,
繼續看著另一個又一個世代走過.
校園景 (3). 透過綠葉花叢看這處處綠意的人行步道,
讓人不經意地放慢腳步, 心情為之開朗.
校園景 (4). 鹿鳴館前, 高低大小不一, 整齊排列停放的腳踏車.
校園景 (5). 爸爸駐足在鹿鳴館前, 看守著全家的腳踏車,
等候媽媽帶著孩子們買霜淇淋回來.
校園景 (6). 生命科學館教學大樓前庭廣場.
校園景 (7). 生命科學館迴廊.
校園景 (8). 生命科學館迴廊牆壁上的壁燈.
校園景 (9). 風和日麗的星期日傍晚, 男女老少, 或是騎腳踏車,
或是携手漫步, 又或是全家一塊出遊, 整個人行步道熱鬧非凡,
處處顯現悠閒自在的濃濃氣息.
親子景 (1). 父與子, 悠遊在滿是綠意的校園中.
親子景 (2). 生態池畔, 小女孩興奮快樂的不停旋轉水閘門,
還不時探頭看水位有沒有升高或降低.
親子景 (3). 一家三口, 各自望著生態池畔不同的景物.
校園景 (10). 棲息在生態池的夜鷺.
校園景 (11). 生態池中的夜鷺幼鳥.
校園景 (12). 生態池中, 石頭上的烏龜, 正抬起牠的左後腳舒展筋骨.
校園景 (13). 繞到生態池的另一端, 女士獨自一人帶著愛犬為伴,
若有所思望著池中佇立不動的夜鷺, 靜靜地享受片刻獨處 .
親子景 (4). 一家三口坐在生態池邊端的休憩椅, 母親身邊的小男孩,
眼神專注看著另外一個男孩在池邊的發現, 表情生動投入.
校園景 (14). 路口處方向進來的遊客依然絡繹不絕, 在這裡無需盛裝打扮,
也不用形色匆忙, 唯一要帶上的是一顆心無旁騖的心情,
釋放自己, 盡情在這自然美景中.
校園景 (15). 農場的標示牌與水車.
校園景 (16). 花卉、水車.
校園景 (17). 一對戀人, 甜蜜蜜的約會在水車池塘前.
校園景 (18). 拍攝當日, 水車池中僅有的一朵睡蓮.
(感謝格友wonghc提供睡蓮正確名稱)
校園景 (19). 水車池畔的一隻黑冠麻鷺.
(感謝格友酉愚提供此鳥正確名稱)
校園景 (20). 農場道路旁的圍籬.
木欄經歷日曬雨淋後呈現的色澤質感,
結合圍籬邊的紫色草叢, 給人一種鄉村田野風光視覺.
校園景 (21). 農場道路旁圍籬一隅.
校園景 (22). 農場試驗農田, 柵欄、紅花、一片綠油油稻田.
校園景 (23). 用圍籬欄杆為框, 取景農田裡正在彎腰耕作的男士.
校園景 (24). 水田裡成排的青翠秧苗.
校園景 (25). 停駐在圍籬上的一隻白頭翁, 仰首鳴叫.
(感謝格友酉愚提供此鳥正確名稱)
校園景 (26). 具有近九十年歷史的實習農場作業室建築,
現在為台北市定古蹟.
校園景 (27). 作業室外擺放的稻草人,
色彩鮮明, 各領風騷, 宛如時裝秀.
校園景 (28). 實習農場作業室側拍, 此作業室每逢三六日開放,
介紹與陳列台灣稻米發展的寶貴歷史和器材.
校園景 (29). 仰望作業室長廊上, 陳舊斑駁的屋頂.
古老的故事需要保存和傳頌, 不妨停下腳步,
靜默聆聽, 仿佛便會聽到長廊在訴說無數久遠的故事.
校園景 (30). 實習農場倉庫外, 雖然景象有點雜亂, 但是農村味十足.
校園景 (31). 左圖: 乾枯的樹枝, 垂掛在一根根門柱間,
營造了一種荒廢的蒼涼感. 右圖: 收割了的稻子, 捆放在實習農場倉庫外.
校園景 (32). 實習農場外一處魚型造景,
那一張被閒置的破舊木製涼椅, 吸引了我的注意.
校園景 (33). 教學建築.
校園景 (34). 教學建築長廊.
校園景 (35). 一處休憩角落, 是學長學妹討論課業, 還是男女朋友情話綿綿,
青春的年華, 他們正在譜寫未來的回憶.
校園景 (36). 甩掉假日慵懶的散漫, 拋開假日狂歡的喧鬧,
用雙腳踩著腳踏車, 讓汗水從體中掙脫, 迎著風,
行走在綠蔭自然間, 享受一個簡樸浪漫的午後.
校園景 (37). 停靠在磚牆邊的腳踏車, 靜待車主回來,
繼續轉動雙輪於校園間.
親子景 (5). 媽媽今天牽著妳的手跨出一步, 他日等妳長大,
妳將會獨立跨出人生中無數的一步.
校園景 (38). 認真看書的孩童雕塑像.
校園景 (39). 一群成人與孩童方才結束活動,
意猶未盡的仍在討論今天活動的種種.
校園景 (40). 綠樹成蔭的校內道路, 清澈翠綠的樹葉, 令人心曠神怡.
出了台大, 來到辛亥路上, 循著校園圍牆,
慢慢步行回家, 順便到溫州街買豆花.
樂見今日台大校園內蛻變的舟山路, 雖然舊時景觀不復存在, 但是提供了更良好完善的環境給更多的人使用, 相信會有許許多多的人因為此路的過去與現在, 而各自擁有一份不同的美好印象和成長回憶.