中間選民應該如何看待。。。第三黨的發展機會──

島內的政局變化，越來越明顯。。。

個人研究台灣史，由於教育專業，特別重視日據以來教育的問題

謹此提供個人研究的心得，請我們的有教育水準與社會經驗的中間選民們參考。。。

http://www.chinatimes.com/realtimenews/20180529000828-260407

http://www.chinatimes.com/realtimenews/20180528003858-260407

以上兩個視頻，

一是綠營執政兩年，表現讓人不敢相信；

另一是有名嘴指出柯市長可能組黨。。。

個人以為極為重要；因而把它們放在一起來討論。。。

第一部分，我們可能應該探究其原因，究竟這是怎麼回事？

我們中間選民應該不會太健忘，我們是如此地關切我們的社會，我們不應該忘記； 蔡英文大小姐背後的指導者，是被認為「比日本人還愛日本」的李登輝，是被日本右派認為不只是「親日派」，更是「愛日派」。

換言之，許多蔡大小姐沒有說出來的，我們應該都可以在過去李登輝的種種主張中去考察──

要知道，大小姐的視野並不廣，他看來俾倪四方的自信，是來自與大公主令尊出身背景相近的李登輝；他輕易地把李扁以來教育出來的青年接收過來，他知道李登輝真的像他的令尊把遺產給他一樣，也把李的精神交給了他。

而李是美國人所謂的「台灣民主先生」；是美國的農業經濟學的博士，又曾經獲得美國當年農經年度論文獎的得獎人；所以視野不廣的他，自然就以李當年曾經苦讀所得的視野作為自身的重要視野。

依照那樣的視野所及，在李肯定的眼神下，打每一場仗，下每一件命令。

他在這兩年來的挫敗，肯定的也是李登輝晚年最大的悲哀。。。

然而，何以致此。。。

我們中間選民，要看真相；是務實的，不要只有「漢賊不兩立」之類的立場

真相在我研究的教育與社會史的關係中，戰後沒有進行「去殖民」的工作，是極大的錯誤──

所謂「去殖民」，不只是發揮「漢賊不兩立」的觀點，打擊「漢奸」而已；而是應該充分地揭露殖民者「自說自話，自吹自擂」的絕對虛偽，尤其關於其「高明的愚民」而「成功」的部分。。。

例如──

一、國民教育上的「愚民」，我們台人公學校六年級的課本，只有日人小學校四年級的程度；同時，日本小學校的品德教育，有關於良心的啟發，對於我們台人公學校的品德教育，只重從順的國民道德，

換言之，日人重自律，我台人則重他律，這也就是對於我台人高度體罰的背景；高明啊，其實並不高明，但是沒有自覺，沒有自惕，沒有有意地發展出正常的較細膩的自覺，就教育專業言，其影響可能很深遠。。。

二、社會教育上的「愚民」，日據下，長期進行的衊華教育，在近代所謂的「斯德哥爾摩症候群」之名還沒有出現以前，日人早已經在我們島嶼上進行了。可以想像嗎？戰後國府的「解救大陸同胞」，在日據下，也有類似的說詞。。。

日據五十一年，除了日人曾經正式地留下一些紀錄，成為較完整的統治史外，我們被統治的先民，簡直沒有為自身留下較全面關注社會變遷的紀錄。。。

『欲滅其國，必先滅其史』。。。能夠成功地使我先民不只那五十年中沒有自己主體的歷史，甚至至今天也沒有主體的歷史。。。只有抄襲殖民者的說法。。。 對於我們島嶼的前途，如果沒有可以成為重心的主體歷史作為壓艙物，在當前紛爭不已的時代中，怎麼可能不動盪混亂呢？

第二部分，關於柯市長組黨問題──

藍綠兩陣營受人詬病已久，各自竟然有如宿命般地陷入民眾唾棄、難以信任的境地── 執政者把在野者壓在地上凌辱清算，一轉身就控訴被壓制在地上的在野者，不肯與自己團結。。。人民的生活接近水深火熱，但是執政者卻可以大筆地揮霍百姓繳納的稅收。。。

在野黨的主事者，不知反省自身過去的所作所為，是如何而被民眾唾棄而成為在野黨的？只會努力說，兩個爛蘋果中，雖然我「無能」，但我比較好；敗選兩年後，從來沒有真實的檢討自己「不能堅持自身的主張」的「無能」的問題，民眾如何可能改變其觀感？

至今，仍不僅輕忽民主政治的第一義，就是自身應該為人民苦況代言的責任，只是看中選票；更短視地說出無視於當前我們島上現實，竟仍「無能」地說出所謂「中國在選舉中不是正面的因素」。。。

在當前兩岸關係對於我們島嶼的發展日益重要的今日，綠藍兩黨，如何能夠負其它們時代的責任？

是否有必要期待立刻整合一可能威脅朝野兩黨的第三黨的出現？

柯市長可能掌握這個成立第三大黨的時機嗎？

作為對於政局發展高度關切，也感到高度遺憾的中間選民們，建議大家高度關切這個可能出現的變局。。。

相對的，關於第三黨，在現存的小黨中，有沒有哪一個已經準備好了，能夠爭取到當前可能出現的這個政治情勢上的新機會呢？

譽孚有感