有一年夏天到 MIT (麻省理工) ，參加所舉辨的音樂課，
那是學打爵士鼓，由於去時摸不著路，所以遲到幾分鐘，
以致錯過了一些技巧的學習，倒是老師要求想試看看的人
上台時，好奇的我想也不想就上台去，出乎意料從未摸過
的我，竟打得不錯，不過，不久後輪到每人上台試打時，
我卻打得很糟，不懂剛才行，為何現在不行，於是下課後
要求老師讓我多打幾分鐘，誰知沒拒絕的他竟在我練習時
，將鼓 一片片自眼前給拔掉收回，以致我當場感到好羞赧
，這還不糟，可怕的是，從此以後，同學們似乎受老師的
影響下，對我相當不友善與排擠，面對這些美國人的排斥
眼神，我有説不出的害怕與難受，有時甚至恨不得鑽進地
洞，不過我一再告訴自己是為音樂而去，所以犯不著去在
乎別人的眼光， 於是每次在自我的精神鼓勵下，我背著"膽
"獨自向虎山行。
有天，上即興節奏課，喜愛創造的我，不似其他同學的
謹慎，只拿一種樂器，我卻拿著三個打擊樂器同時打(左
、右手各一個，腳也打一個)，大家一起表演自己所創造的
節奏，突然感冒的我連連打噴嚏三聲，敏感度極大的老師
意識到，就當我一停下演奏時，合奏的節奏頓時變得無趣
與乏味，就在此時他才了解自己一直低估我，也因此感到
十分愧疚，從此之後便常主動與我打招呼，關心我，甚至
是在街上碰到我時也殷勤問候，當然先前瞧不起我的同學
，也因而對我刮目相看。
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