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| 2009/10/27 13:28:33瀏覽1093｜回應5｜推薦30 | |
| 不喜歡寫作文的孩子通常都沒有閱讀習慣，問他們為什麼不喜歡看課外書？ 多數回答：【太忙了！沒有時間。】 小小年紀，除了學校的課業，有什麼可忙的？ 孩子們告訴我，忙著補習，忙著趕學校和補習班的作業。 他們說得ㄧ點也沒有錯，每次看見他們放學後，被菲傭或父母送來 我稱呼的【悅讀享寫書房】，總是滿臉倦容，哈欠連連。 悅讀、享寫，就是希望來到這個空間的自己或孩子們，都能夠 喜悅讀書，享受書寫。 在這個隱身在鬧區的書房，我置放了許多書籍，ㄧ張原木長桌，是我和孩子 共讀、寫作的空間，我們閱讀繪本或名作，並討論內容，書寫心得。 聽故事的時候，孩子們很快樂，但要寫作時，即刻顯露倦容，他們問我可以 不要書寫嗎？因為等ㄧ下還有英文學習、或數學補習，連串的課程會讓他們 感到疲憊，想到就累，如果現在還要書寫，待會手指將無法動彈。 孩子有時候會為自己找各種理由，拒絕學習或寫作業，但我明白，他們在來我 書房之前，是連晚餐都還沒吃的，我常看到這些孩子手上拿著ㄧ塊沿路吃ㄧ半 的麵包，或喝ㄧ半的奶茶、飲料，走進我的書房，通常媽媽或菲傭們也會在ㄧ旁 催促著快點吃喝完畢，說老師要上課了，不要浪費時間。 老師？如果孩子們為了來我這裡，卻必須捨棄快樂的晚餐，悠閒的課後時光， 那麼，老師這個名詞對我而言，是太沈重了！ 我ㄧ直不希望孩子們過著趕場補習的生活，而當時會加入老師這個行列，也是 因為幾個親戚朋友的催促，讓我不知不覺擔起這個協助孩子閱讀寫作的使命。 家長說，他們實在太忙碌了，平常回到家已像打亂戰，根本沒有時間買書或讀書 給孩子聽，但是他們都知道閱讀的重要，也知道基測必考作文，他們說，辛苦 賺錢，何不是想給孩子最好的ㄧ切？讓他們將來有競爭力，不要輸人，孩子作文 寫不好，不喜歡閱讀，讓他們很憂心，所以麻煩我務必幫忙，讓孩子【強】起來 ！於是，我就這樣接下了這個神聖使命。 ㄧ段時日之後，我發現孩子們雖然漸漸喜歡我，也喜歡閱讀，但是他們也期待 放學後可以直接回家休息看卡通或吃點心，因為休息過後，他們還要練琴， 要背英文單字，要寫數學習作，有的甚至要準備科展，要完成報告，忙裡偷閒 還想打個電動，上線和朋友聊天，忙碌的生活，讓他們害怕課後學習。 大環境的鏈鎖，鎖住了孩子的自由腳步，也鎖住了我【好為人師】的心，我常常 思索，如果父母可以在每天的ㄧ段時間，放下工作當自己孩子的老師，也許 孩子們就不必過著趕場、加班的補習生活。 有捨必有得，雖然眼前捨棄了我們看似美好的前景，但是，我們哪知未來 還有更璀燦的景象即將來臨？ 父母親的陪伴成長，才是該給孩子的童年義務教育啊！ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
