這是2001年五月份《天下》雜誌採訪焦佑倫先生的標題。

收集資訊、過濾雜音，廣泛收集各種資料，去結合各種人才的力量，這是管理人應該做的工作。

未來的人才是流動的，人才不會告訴人家自己在哪裡工作，只會說自己住在哪，而為了全球經濟工作。一個地方如何留住精英人才，關係在領導人。

麻省理工學院的校長韋斯特用「傾聽」贏得人才的心，他帶著筆記本訪問了全校幾百位教授，聽遍大家對學校的想法。他認為，要成為一流大學，重點在於一流學生和一流師資，而輔之以優秀的設備。簡言之，是人才與基礎設施。

未來的許多工作，必須由多種領域互相合作。領導者負責使各領域的人才交流、接觸產生智慧火花。

由此讓我想到學校於十月中，與南京大學、香港中文大學合辦的「兩岸三地人文社會科學論壇」，會上由來自不同地、不同系所的學者互相提問答辯，非常精彩，旁聽者也受益不少。

雖然領域間的「交流」十分重要，但請注意，這些都是由各領域的「專才」去做的，本身要有足夠的專業，才能從交流之中得到提升。

專才何以培養？無非聚焦、專注，將時間應用於最能提升自己能力的途徑上。