上篇談完「文學的家庭生根」，本篇要談「文學的校園生根」。

在台灣目前經常性的文藝營很多，如全國巡迴文藝營（聯合文學）、全國台灣文學營（台灣文學館、印刻）、耕莘文藝營、鹽分地帶、幼獅文藝營等。

此外地方政府也開始辦文藝營，如：屏東、台中市、新竹縣、雲林、南投、高雄市、苗栗、....。

另由基金會主辦的有打狗文藝營、高雄縣笠山文藝營海翁台灣文學營、台灣客家文學營、賴和高中生台灣文學營、原住民大專文學營、（暫停）台南市鹿耳門台灣文學營、（暫停）南鯤鯓台語文學營、......。

此外，一些知名大學也會舉辦文學營，如台大、政大、成大......等。

（以上若有疏漏請見諒，並惠於指正）

如果有心振興文學者，此時並不是多辦文藝營，在如此之多的文藝營中，多一個文藝營的目的與功能何在？而是應該進入家庭與校園深耕。

文藝營只是點的耕耘模式，也是對潛在文學愛好者的服務與發掘，但進入田園由幼苗開始深根、廣根，卻是將對文學冷感的孩童，從頭進行培養，將來有可能收穫一整片果實，所以是更具意義的作法。

據我所知，北部某基金會也開始這樣籌備運作，而南部高雄市文化局推出的校園文學扶搖計畫。

如果這樣的努力與廣深度能持續，台灣當更能加速文學與文化的開花！