寫於2008/8/15

 昨天晚上去誠品閒晃，看到這本新書「我是被老師教壞的：我最感謝的一所學校」，便拿起來翻閱。 作者吳祥輝是當年轟動一時「拒絕聯考的小子」的作者。

這本新作，寫的是吳祥輝的小兒子吳培正的求學故事。書中描述了培正小五開始因不適應新老師，開始了種種師長眼中「離經叛道」、「大逆不道」等行為，大過小過不斷。父母遇到這種情形，最先想到的就是讓孩子轉學。但轉學之後，情況還是一樣，孩子仍是三天一小過、五天一大過。終於，在轉入了宜蘭一所公辦民營的學校之後，開始有的轉機。

 這所學校的老師，不以成績為最高指導原則，以適性教育來尊重每個孩子的選擇。比如，孩子可以選擇不要考試，孩子可以選擇參加考試但不要被公布成績。看完這本書，心裡除了震憾還是震憾，教改喊得震天嘎響，要讓孩子快樂學習，怎麼還會有考試成績不好，老師將考卷丟到一樓要孩子自己去撿這種事情呢？怎麼還會有男生和女生交往要記過的事情呢？不是只有成績不好的孩子會受到這種待遇，成績好的學生也是會有這樣的情況啊！

高中時期我讀的也是第一志願的學校，老師的眼裡只有班上那幾個成績超好，有機會上台清交的同學，我就碰過好幾個老師將考卷丟到地上要我自己去撿的情況，這麼丟臉的事情，除了在班上抬不起頭來，回家更不敢對爸媽訴苦，即使已經經過20多年了，那一幕仍然是我心中永遠的痛。 妹妹也好不到哪裡去，讀的還是人人稱羨的綠色學校，三年的高中回憶，總結四個字--「生不如死」。怎麼現在我們的孩子，仍然在遭受這種待遇？孩子覺得因為自己成績不夠好，所以不值得被老師尊重，在同學面前受辱是咎由自取。

在這種求學環境下成長的孩子，人格被極度扭曲，作父母的可能永遠不會知道孩子在學校有多苦。我好希望我的孩子能夠一路遇到不以成績為唯一要求的老師，要不然他可能會被老師照三餐打，就算不打，可能會把他當作拖垮班上平均分數的老鼠屎，把他當隱形人。但如果孩子真的遇到這樣的老師，我一定會跳出來保護自己的孩子。要怎麼保護？現在還沒想到，真的遇到了再打算吧！