寫於2012/6/12

早就想讀這本書了，卻直到現在才開始，人和人之間有緣份，人和書之間，一樣有緣份。我在這本書裡，找到了這幾天困擾我的問題-兒子不肯去參加「卡通配音班夏令營」的答案。

本書作者主張男女分班最重要的理由是在於教學策略上應有不同，另外一個重點是管教、紀律的方式。作者認為父母不是孩子的朋友，是監督保護他的人。如果你覺得孩子應該參加夏令營，而他不肯去時，你要堅持，因為父母有責任打開孩子的眼界，因為人會不喜歡沒接觸過或陌生的東西，但如果孩子接觸過了，仍然不喜歡，便可以作罷，但重點是去試試看，培養孩子的多元性。

這本書提到了男生女生先天上就有所差異，所以在教養上也應該有不同的策略，但這並不表示男生女生有任何的優劣之分。比如男孩和女孩大腦工的有一個差別是幾何與方向感。研究者發現男性和女性在這些方面有基本策略上的不同，女人通常用看得見的地標指路，男人通常用絕對的方位如東西南北或絕對的距離如多少哩。

還有關於友誼，女生的友誼是在一起，花時間一起聊天逛街、一起去做某件事；男生的友誼是基於同樣的興趣或同樣的活動。