目前私立國中小除了直升、遴選之外，必須登記抽籤，不能以考試篩選學生。教育部研擬九十八學年度起鬆綁「私校法」，未接受政府任何獎助、補助的私立國中小，可以考試方式招生，一天上課幾小時都可自己決定，學雜費收幾十萬元也不違法。 

公立學校、全國家長團體聯盟憂心表示，若私校以升學為導向，勢必吸走優秀學生，造成公立學校招生困境，升學主義將因此更加盛行，私立學校變成「白天的補習班」。

擔心私校以「升學」為訴求，台灣教育將倒退，未免太杞人憂天。難道現在公立中小學不是以「升學」為主？古云「師者，傳道、授業、解惑也」，現在的老師有幾人做到？現在的老師「業績至上」，以教出「天下英才」考上第一志願「為己任」，這種的作法何嘗不是「升學導向」？

有人說：「未來私校教學內容及上課時數都可自訂，面對激烈升學競爭，學生可能被訓練成考試機器，不能多元學習。」別忘了，我們都是考試機器，我們的孩子現在不也是考試機器？所謂「多元」不過是多了很多版本的課本，學習壓力更重罷了。

其實，「我們都是這樣長大的」！教改十幾年下來，除了聯考的形式廢除、大學的窄門變得太寬，其他改變了什麼？有的話，只是原本即將沒落的補習班，忽然又鴻圖大展。升學主義是「永遠不敗的幽靈」。

其次，教育部統計，目前國內有一七四所非政府捐助設立、補助的私立國中小，學生僅數萬人，說會影響、導致升學主義更盛行，未免言過其實。少量優秀或家境富裕學生的流向，對整體教育環境的影響，不會太過巨大的。

至於私校可決定一天上課幾小時，不受限制，與現況又有何不同？現在的公立國中多的是以輔導課、資優班名義，加開早「自習」課、第八節課，難道不也是可隨意決定一天上課幾小時？

至於學雜費收幾十萬元不違法，那也是自由市場，不是人人念得起；繳不起昂貴學費的學生，也未必就吃虧了，因為公立學校只要認真辦學，未必怕好學生被搶走（尤其公立的明星中小學）。何況，很多公立師資，來自年輕、熱心、有理想的師範大學畢業生，不見得不如私校。

私校若採取入學考試，會不會產生吸收優秀學生的效應？從以上幾點來看，大可不必擔心，學區、交通、學費、辦學風格等，都會限制私校成為「危險的巨獸」──如果有人這樣想的話。