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2013/02/20 14:27:17瀏覽805|回應0|推薦15 | |
「寫作教育常常是一種禮貌教育,但在彬彬有禮的過程中,我們常常逐漸忘記如何去感覺、如何去遊戲、如何去真實。這種傷害,有時會持續人們的一生。」~摘自《聯合文學》 回想自己中小學的作文課、寒暑假流水帳般的日記本,很多是在坊間書局「作文範本」裡抄錄背誦下來的。所謂文章結構的起承轉合,遣詞用字的恰如其分,某部分必須符合國文老師打分數的「政治正確」。這種寫作教育於是變得很彬彬有禮,看似文情並茂、行雲流水,然卻兜了一大圈子搔不到癢處,字裡行間少了真感情。 寫作伴隨閱讀而來,有了閱讀的廣度,才能累積文字的深度。當同齡學子早就讀完安徒生、紅樓夢、張愛玲、海明威…我還沉浸在快樂的小叮噹、老夫子、漫畫大王、姊妹畫報裡不可自拔。記得每次發下來的作文簿,老師大多很「禮貌性」地用紅筆寫下「言詞懇切、文句通順」幾個大字。現在回想起來,當時對閱讀無感、對文字無心,所以寫作文就像站在岸邊打水漂兒,啪-啪-啪,混一下就過去了。 除了天賦聰穎、文字早慧者如張愛玲外,我想絕大多數的作家都是在長期筆耕中砥礪成形的。不論是村上春樹,長年用馬拉松的毅力和體力來寫作,還是如馬奎斯一天抽四十根菸來集中寫作情緒,因為寫作是一種長期的自我訓練,唯有大量的書寫,才會逐漸形成自己的邏輯與風格。閱讀則有助視野的廣度,知道自己哪裡不足、哪裡是可以學習模仿的。 前些天在臉書讀到作家楊索的感嘆:「書讀愈多愈覺可怕,要命,這些人怎麼這麼能寫!有人擅於白描物質 所幸現在有臉書、有部落格、有各形各色的入口網站,網路世界成就了一個個九把刀和彎彎。誠如作家Anne Lamott所說:「寫作最好的回報,就是寫作本身。那個當下,正是我們的歸屬。」我也常阿Q地安慰自己,既然當不成紅玫瑰山田詠美,就學學白玫瑰向田邦子吧!據說文學大師波赫士寫作時,靈感並非來自豐富的人生經歷,而是憑藉從書中得到的知識與幻想做為寫作的養份。找到自己的戲路,從散文開始練基本功,也許不久的將來,我也許能寫出一篇輕小說,這跟「作家夢」沒有絕對關係,而是一種「自我感覺良好」的水中倒影:「天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過。」(泰戈爾) |
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( 心情隨筆|愛戀物語 ) |