台北桃園國小的學校謢士因為近來的流行病而需要量學生的體溫，每天要量400餘人因而受傷，所以出來哭訴。

我認為護士因為本身有骨骼的毛病，所以因為工作勞累而舊病復發，這實有同情之處，但是用"哭訴"兩字，我就不能接受了。她的工作辛苦可以知道，如果因工作太重而無法負荷的話，是否按流程，申請調職?因為得確因工作而受傷的話，這是職業傷一種。那她就申請調職。不行的話就回到醫院去當護士。別太逞強。

何來的哭訴，如此的瀾用哭的手段來博取同情，這是否太強烈了一點?工作上的事情如按照流程來做，而上級不能同意且不管的話這時才用這種方式來向外界來訴苦的話，那情有可原，如果沒有反應及向上反應，或是上級尚未回覆時即用這種類似越級申訴的行為，那就不可原諒，因為如果人人都用這種方式來申訴的話，則主管如何去做?要怎麼做?這名校護的主管該如何來管理她，因為只要她認為不合理的事以後都按此方式來申告的話，有再多的主管也不夠換。

未按工作流程來反映，以如此的越級報告的方式來做，我認為此風不可長，否則單位的管理則無法遂行，大家都各自為政，則古云君不君、臣不臣，父不父、子不子之情況即出現。

此外以我所知道的學校做息而言，他們每年的假期都比別人多，錢也比別人多，退休錢也不差，這一工作就如此的報怨連連的話，就別幹這檔事了，去別的地方做吧，又想拿的多又想做的少，我欠你的呀，不做的話馬上離開呀。少在那哭了，那在一般公司、工廠工作的人他們做的事不是更多呀，有的人每天彎腰至少400~500次，那她們不就將她們老闆告到翻了。想一想學校的工作還不錯呀。別讓大家睜大眼來查看學校的護士每天真正的工作是多少，搞不好查完後會更累哦。