讀書會（二） --- 《三杯茶》 討論提綱

去科爾飛的山路時常山崩，建材要靠人力搬運，這樣地形適合用炸藥建橋？可以和開發蘇花高、中橫的經驗做比較。

看到小孩上課沒教室，七十二個男孩和四名勇敢的女孩，正跪在戶外霜凍的土地上學習。村長哈吉．阿里解釋村裡之所以沒有學校，是因為巴基斯坦無法提供老師，而僱用一位老師得付上每天一塊美金的代價，村裡沒有能力負擔這些錢，所以他們是和隔壁的曼瓊村合請一位老師，一個星期到科爾飛教三天書，其他時間，孩子們就自己練習老師出的功課。 摩頓森決定要為村民蓋教室。為什麼摩頓森當下沒想到籌措 老師的薪水？

你喜歡在「大地為席，蒼穹為蓋」的地方學習？ 那裡的景色美極了，布勞度河上游的巨大冰山聳立在科爾飛的灰色岩壁上方，凌空插入藍天。

我們捐書到泰北，他們把書放地下室，因為那些不是考試用書； k2 這個小村落需要的是什麼書？

募款難， 摩頓森寄出 五百八十封募款信，半年後，只換來了一張一百美金的支票，以及一張祝他好運的短箋，捐款人還是葛瑞格在南達科他大學的校友。如果是你，要如何走下去？

「『我見過山下人的生活，我相信改善山上村民的生活品質，是我的責任。』阿斯蘭說。他不斷跟政府請求經費，補助他把一間通風良好的農舍改成小學，可以容納大約 25 名男學生。但要說服村民把孩子送來這所沒什麼設備的學校卻非常困難，他們寧願讓孩子到田裡幫忙。阿斯蘭在路上會被村民攔住，他們低聲的說願意捐給他奶油和麵粉，如果他們的兒子可以不用上學。」對於這一段描寫，你有什麼看法？

中亞協會的董事會每年提撥一小筆預算讓摩頓森去修一些大學課程，像是管理、經濟發展以及亞洲政治。摩頓森每天凌晨三點半起床，研究經濟發展理論、財務，就是要成為一個更好的管理者。請談一談你的學習目的。

摩頓森擔任「中亞協會會長」，年薪 21,798 元，才寫封信給穆札佛，希望他能到科爾飛幫忙蓋學校。為什麼他不在第一次回科菲爾時，就請他幫忙？

「穆札佛剛從巴托羅冰川來回走了 130 英哩回來，馬上又帶一小隊挑夫，每人扛 90 磅水泥走 18 哩山路到科爾飛。個子瘦小的穆札佛已經 60 幾歲，前後扛了 20 趟水泥上科爾飛，飯也沒吃，日夜趕路，只希望能在摩頓森到達之前把水泥送到。」穆札佛為何這麼拚命？

「從波斯灣各國湧入的大量金錢只有一個目的 --- 贊助巴基斯坦最可怕的伊斯蘭教極端主義孕育者「瓦哈比宗教學校」。同時期蓋了 3800 所清真寺，花了 4500 萬美金在「伊斯蘭教育」，並且聘用 6000 名教師 --- 其中很多都是在巴基斯坦境內。」談一談回教的影響力。

摩頓森看著孩子們，心緊緊揪著。他們立正站好、全神貫注地唱著巴基斯坦的國歌，準備開始今天的「上課日」。「祝福這神聖之地，豐饒之國，堅忍的象徵，巴基斯坦國土 …… 」他們用甜美童音嫩拙的唱著，嘴裡吐出的氣息在寒冷的空氣中漫成白霧。「願這民族、領土、國家在永存光輝中閃耀。」他們是愛國的，比較一下我們教出來的孩子。

「宗教學校招生的對象，就是公立學校未能照顧的貧困孩子，提供住宿與伙食。少數除學校存在的目的似乎是要教導學生軍事聖戰。 15%~20% 宗教學校提供軍事訓練，強調「聖戰」、仇視西方世界的課程，犧牲數學、科學及文學。」回教徒為什麼要仇視西方？ 將宗怕說明村裡需要一所登山訓練學校，而不是普通學校，何以 摩頓森堅持要蓋 普通學校？

尚．霍爾尼的遺孀說：「尚最為人知的是他的科學成就，但是我想他對山上學校在乎的程度，不下於他的科學成就。他覺得自己真的有留什麼給這個世界。」你想留什麼給這個世界？

當摩頓森說到他回到科爾飛蓋學校的過程，他急吼吼的，一心只想快點把學校蓋好。終於有一天，村長請他喝了三杯茶，告訴他，在這裡時間並沒有這麼急，你不只要完成工作，還要重視人與人、人與環境的關係。「我們雖然沒受過教育，但是我們並不笨，我們已經在這裡居住生存了很久。」 「如果你想在巴提斯坦成功，你就得尊重我們的方式。」 。聽到村長的談話，你有什麼感覺？

首批科爾飛學校畢業女生，開心泡茶，像祖母做的一樣，只是泡的是立頓紅茶，不是「白玉茶」。被著潔白無瑕的白頭巾，穿著不太適合山上穿的涼鞋。想成為女強人。看到這種情形， 你有什麼感覺？

哈吉．阿里說「當你第一次跟巴提人喝茶時候，你是個陌生人，第二次你再喝茶，你就是我們的貴客，第三次你再和我們喝茶，就已經成為家人，而對我們的家人，我們會願意為他們做任何事，甚至是死。」談一談喝茶文化。