你所不知道的獨輪車精神

 (文/課輔老師 謝穎禎)

不知從何時開始，純潔課後班的獨輪車，竟然成為了明聖國小的特色教學之一。打開學校校刊，可以看到孩子們參加了大大小小的活動以及許多成果展表演。就算是看過獨輪車或是接觸過的人，也都會覺得這群孩子很厲害。

「到底是怎麼做到的呢？」「究竟怎麼單靠一顆輪子，可以騎上去而不會掉下來，還可以進行花式表演？」

自告奮勇 學習獨輪車

剛接純潔課後班的時候，對於如何訓練孩子騎獨輪車這個問題，讓我感到相當困擾，因為對我而言，這是相當陌生的運動，我不會騎也沒練過，所以真不知道該如何解決孩子們的問題，擔心他們會問：「老師我不會騎、我不敢騎、怎麼騎…」等問題，卻不知如何回答。

索性，我提起勇氣，自告奮勇地跟高年級孩子們借了一台車，請他們教我怎麼上車、怎麼騎…。於是，我也開始步上練習之路，跟新手一樣，一點一滴地摸索。雖然，現在依舊不會騎，但是我克服了恐懼，知道該如何給小小孩們方法，碰到哪個困難點時，知道該給他們什麼樣的協助。

我想藉此鼓勵孩子，跟他們說：「老師都可以了，你們一定也行！」而最令人感動的，就是好幾位較大的孩子，也因此敢於嘗試，開始跟大家一起練習，不再只是獨輪車場上的邊緣人了。

因為挫折失敗 才會學習堅強

下半年度有很多獨輪車的表演機會，有一年一度的成果展，也有縣長盃的獨輪車錦標賽，還有各種社區活動與校慶演出。所以，陪孩子們練習的次數愈來愈多，也更清楚知道接下來訓練的方向。

我們一起討論表演內容、要如何呈現最完美的狀態，或是每個人想要參與的比賽項目…，在這些過程中，有爭執和意見不合、有失敗有挫折、有吵鬧也有歡笑，更有大家互相幫助的團隊精神，最終讓整體演出更加圓滿成功。

透過教練所給的建議，以及平日的練習，去發現孩子的潛能，給予更多元的協助。發現，通過獨輪車可以讓孩子學到的內容其實很多，包括挫折容忍度、失敗了再站起來、思考如何再往前跨一步、如何溝通才能正確的表達，以及耐心帶領新同學…等等。

記得把自己的嘴吧閉上

這些都是半年來，我在孩子們身上看到的轉變，當發生狀況或問題時，他們不再只是一味地指責對方，或是怪東怪西，而是會思考接下來該怎麼面對和解決，他們用比以往更成熟和包容的態度來面對問題，這讓我感到非常驚訝！

某次，看到黃建仁教練指導孩子說：「合作的過程中，沒有人會希望自已掉下來，所以當有伙伴不慎從車上掉下來時，請記得把自己的嘴吧閉上！」他時常提醒孩子：「當你張口的時候，所給的是關心，而不是責備。當伙伴遇到挫折不順時，你應該給他的是鼓勵，而非嘲笑！」有什麼訓練，可以這麼激勵人心！

教練的帶領方式是用心且令人感動的，就好像在教導孩子要「將心比心」，因為我們也可能會失敗，當自己跌倒時，也不希望別人來嘲笑我們。我想，這對孩子而言，是最棒的品格教育了，具有非常正面的影響。

提升心理素質 面對未來的挑戰

隨著黃教練指導的次數愈來愈多後，我才真正認識了獨輪車，教練的經驗豐富，讓我受益良多，知道如何正面鼓勵孩子，激勵他們向前。而其中，體恤孩子的心情是最重要的，然後賦予他們目標和成就感。

在獨輪車的教學中，或許對於升學沒有直接的幫助，但在心理層面上，卻能培養孩子們的心理素質，當面對壓力及挑戰時，已經大大提升孩子的挫折容忍力，然後你會看到孩子們的成長與個別優點，這就是學習獨輪車最棒的收獲了！