【研習分享】何謂兒童性教育？(下)

文/宣導講師  Mingying

上集整理了與孩子談性，包括無效的處理方式、基本前提、正確的態度等，下集將談到原則與策略，希望能夠有效幫助家長。

與孩童談性的8個原則

1) 澄清自己對性的價值觀

2) 關鍵是談知識、價值觀

3) 學習輕鬆談性、不臉紅

4) 做個「可談」 的父母

5) 機會教育：創造「可教」 的時機  

6) 談性從小開始，慢慢增加了解

7) 了解孩子真正的問題  

8) 使用正確醫學名詞

首先，家長應調整自己對性的態度及自我準備，認識性教育與澄清自己對性的價值觀，透過教育課程、網路資訊來學習，唯有父母本身做好準備，才能將正確的價值觀傳給孩子。

其次，性教育的重點並非「性是什麼?」而是性的知識和價值觀，所要傳遞的是「愛」、「尊重」、「隱私」與「責任感」的概念，這些可以幫助孩子做出正確的判斷。

再者，家長要學習輕鬆談性而不害羞，就像父母會從小教孩子認識身體各部位一樣，如鼻子用來呼吸、耳朵用來聽聲音…等。性也是身心發展的一部分，倘若父母過度緊張，害羞的態度會讓孩子覺得這是不可以談論的。

此外，很重要的一項就是「身體自主權」。有一次，我到幼兒園做性侵害防治宣導，當我問：「誰是你們身體的主人呢？」竟有孩子回答：「爸爸、媽媽！」我馬上導正：「你才是自己身體的主人哦！」

「所以只要有人對你做了讓你覺得不舒服的事，你可以勇敢拒絕！」家長要教導孩子如何好好保護自己，同時也尊重別人！

最後，用正確醫學名詞來教導孩子，例如：陰莖、陰道等，就像教導孩子手、腳一樣，用正確的名稱來教導孩子。

談性教育的步驟與策略

一、 態度坦然(不責備、不逃避、不拖延)

如果孩子肯來到你的面前問性相關的問題，請記得不要罵他！而是為他勇於發問的行為拍拍手。

二、 接納孩子的好奇、疑問和需求

你可以說：「你問了一個好棒、好特別、好有意義、好有趣的問題。」

三、  澄清孩子真正的動機

1) 詢問法：「這麼棒/有趣的問題，你是怎麼想到的？」孩子就會告訴你來龍去脈，透過他的回應澄清他需要了解的是什麼？

2) 反問法：「那你覺得呢？你要不要說說看？」了解他知道的程度在哪裡，再補充他想知道的。

3) 確認法：有時孩子會講得很零碎、不清楚，這時可以幫他復述或整理，例如：「我了解你的意思，你是不是要問……？」

四、 觀察並注意孩子的安全

觀察孩子是否有安全性的問題，如性器官受傷、將異物塞入等，就要先處理緊急狀況，之後再解釋與教導。

五、 配合孩子發展給予適切回答

給孩子需要的，而不是用大人的角度來決定。

六、 傳遞核心價值

傳遞「愛」、「尊重」、「隱私」與「責任感」的概念。

七、 成人以身作則

家長在生活中落實核心價值，以身作則。

媽媽，我是誰生的？

實例，孩子問媽媽：「我是誰生的？」「你問了一個好問題。」(態度坦然、不罵他)「這麼棒的問題你是怎麼想到的？」(接納孩子的好奇、疑問和需求)

「因為幼兒園老師懷孕8個月，快要生了，給我們聽胎兒的心跳聲，老師要生小寶寶了，老師說，這個小寶寶是她的寶貝。」（明白孩子的動機，他想知道自己是不是媽媽的寶貝？）

接著媽媽抱著孩子，在額頭親一下說：「你是我生的，你是我最愛的寶貝！」孩子就開心離開了。其實孩子需要的，就是這樣的感受，這是他最在乎的，他只是要確認一個事實--媽媽是真的愛他的。

過了一陣子，孩子又問：「媽媽你說我是你生的，那之前我住在哪裡？」「你問了一個好問題。」(不罵他)「這麼棒的問題你是怎麼想到的？」(澄清孩子真正的動機) 「因為幼兒園老師說，寶寶住在她肚子裡。」

接著媽媽抓著孩子的手放在肚子上，告訴他：「還沒生出以前你住在這裡，在媽媽的身體裡面，它叫子宮，是孩子安全舒適又溫暖的皇宮，陪了媽媽10個月，媽媽吃什麼你就吃什麼。10個月後就把你生出來，見到可愛的你。(親一下) 媽媽很愛你。孩子得到答案，就開心的離開了。

性教育是愛的教育

性教育不是一件羞恥的事，而是人類自然發展的一部分！聽完實例分享，真的發現，很多時候孩子需要的答案，就是這麼簡單，有時候真的是大人想太多了。希望家長們都可以學習如何與孩子談性，讓孩子透過正確的管道來學習。

自己非常喜歡以上課程的內容，性教育需順著孩子的發展走，給孩子需要的，而不是用大人的角度來決定，告訴孩子要什麼。性教育是孩子健康發展需求的一部分，家長除了傳遞性知識，更重要的是幫助孩子建立正確的價值觀，讓孩子懂得愛自己、尊重他人、認清隱私界線，同時有責任感，為自己做的決定負責。