愛融化了冰雪

(文/楊惠蒂 主任)

小雪是個冰雪聰明的小六女孩，媽媽因病過世，給她帶來很大的打擊，原本功課不錯的她，隨即下滑退步，心情沮喪而學習低落，對任何事都抗拒，呈現自我放棄的狀態，學校老師、主任很擔心她，很想幫她拉上來。

她知道有純潔課後班，主動要求主任讓她進班。剛到班的第一天，她拿著一包洋芋片慢慢接近大家，我心想，這孩子不錯喔，樂於跟別人分享。沒想到接下來卻發生慘劇，一個個孩子來找我，哭著說：「老師，小雪拿毛毛蟲來嚇我們！」

原來，洋芋片的袋子裡面，是一隻隻毛毛蟲，同學以為好意要請吃洋芋片，當然不疑有它把手伸進去，瞬間卻摸到噁心的毛毛蟲，每個都反彈嚇哭了……。

也不知道小雪去哪裡抓了這麼多隻毛毛蟲，原本是一個相當成熟的孩子，在經歷喪母之痛後，本想走出悲傷的她，卻只是用捉弄別人的方式來滿足自己的快感，當看到別人嚇得尖叫大哭時，她卻覺得很好笑，但同學們卻哭慘了。

老師並沒有責備小雪，只是循循善誘說：「當你開這樣的玩笑時，自己會覺得很好玩、很好笑，但請你看看傷心流淚的同學，和他們驚嚇恐懼的模樣……。」懂事的小雪立即低下頭來，馬上聽懂老師的用意，此後就再也沒有捉弄同學了。

其實玩笑事件的背後，是內心潛藏著對愛的渴望，事實上她非常渴望被愛與關心。通常，我們很容易只看到表面的行為，卻不知道行為背後的原因，指責和懲罰固然可以糾正孩子的錯誤，然而愛才能融化冰冷的心，愛是用我的心去感受對方的心。

當感受到愛時，孩子會自發地修正自己不當的行為，因而家長與師長的寬容，是培養孩子成長的沃土。透過這幾個月的關心與陪伴，現在的小雪不僅會跟同學分享點心，也會照顧低年級同學的功課，並一起玩樂。

期末時，意外收到孩子們的卡片，當下那一刻，感覺到真的非常窩心與感動，我一字一句用心去讀這字句，眼淚竟不停地流下來，腦海浮現小雪的模樣，還有這群孩子的臉龐……，特別是那一句「讓我們感受到家的溫暖」，深深打動著我。

小雪是代替大家而寫的，她所表達的心情，誠摯而動人：

「課業輔導班有很多活潑熱情的小孩，個個身手靈巧，冰雪聰明，也很好相處，很感謝純潔協會成立這個班，讓我們感受到家的溫暖…。」