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| 2019/01/29 15:36:58瀏覽127｜回應0｜推薦0 | |
燕子的旅行 每年三～九月，淡水市區一帶的騎樓，就可看到燕子來回穿梭、飛進飛出，原來他們是在努力尋找食物，餵食自己的寶寶。
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候﹍」朱自清這段讓人低迴不已 的名句，提醒我們春去春來，燕子始終周而復始地徘徊，彷彿陪伴著我們度過無數個春秋。
究竟燕子如何帶著這些小燕子離去？又如何成雙成對地回到原來的燕巢？這是很有趣的生物科學問題。五月份，我們帶領小朋友一同觀察社區內的燕巢，並標記區位與調查。下一步，在燕子步道工作坊操作，我們覺得資源有限，於是與淡江大學圖書館聯絡，沒想到得到熱情的接待。
館長宋雪芳親自為孩子演說「燕子的旅行」的繪本外，還參觀擁有三百五十萬藏書量的淡大圖書館。館長進一步向小朋友引薦如何善用圖書館資源，獲取知識。透過燕子步道的活動，小朋友們了解生態與環境，感謝宋館長與相關人員的熱情接待，為孩子們開啟了一扇知識的大門。
淡水據點距離淡江大學很近，淡大推動「淡水好生活—永續生活圈營造計畫」，結合我們的「課後照顧」，讓大學生組團親自帶著我們的孩子，了解社區內的燕子足跡，探索社區與燕子的關係，讓孩童從中瞭解，環境中的人、土地與生態間的互動模式。
活動進行了二個小時，孩子們一共發現 36 個燕子窩，估計有200多隻燕子，他們驚喜的說：「哇塞，我們社區怎麼住著那麼多的燕子！」實在太棒了！通過一個這麼生動有趣的活動，讓孩子們學習到寶貴的燕子生態，並重新關心自己所居住的環境。
在自己的環境中，探索自己生活領域的人文價值，找到自己對社區的認同感，體驗到在地文化的豐富，這是一件多麼有意義的事情。感謝有這麼一群熱心的大哥哥大姊姊，謝謝你們的用心陪伴。【文／李麗卿老師 】
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