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批判老蔣倒不如批判鄭成功算了!
2007/12/27 00:00:04瀏覽2328|回應10|推薦75
鄭成功幹嘛要打敗荷蘭人啊!
這是多年前一位朋友看了借鏡荷蘭一文之後的感觸,不知各位看倌有何看法?
以下文章來自網路郵件 
       
本文出自於前飛利浦全球電子組件事業群總裁羅益強,
荷蘭貿易暨投資辦事處台北代表史仕培,
天下雜誌資深金融記者間招集人陳雅慧,

所著 "借鏡荷蘭"內文大略是:

01.荷蘭人口是台灣的 3/4, 土地面積是台灣的5/4,

02.國民所得大約是台灣兩倍

03.1/3 的家庭沒有小孩
   1/3 的家庭是單親家庭
   2/9 的家庭有兩個小孩
   剩下的是一個小孩或三個以上
   50%的婦女在家中生小孩

04.產假有 16周

05.結婚與同居的權利義務相同

06.65歲以上老人每個月政府發兩萬兩千一百元(台幣計算)

07.看病至少要等 3~7天, 要先預約排時間, 不是隨到隨看(除非很緊急),沒有醫師處方, 在藥房只能買到維他命及止痛藥

08.到餐廳用餐是最近幾十年才流行的, 而且有段時間餐館都是中國人開的用餐很悠閒, 一桌一個晚上通常只做一個桌次的生意,不趕時間(當然也不趕客人), 用餐堅守"各付各的(go dutch)"的原則

09.送禮一定附發票, 不是要讓你知道花多少錢,是讓你不滿意可以去 更換,或方便維修

10.流行二手商店, 一年還有幾次節慶會有全國性跳蚤市場

11.在荷蘭買房子貸款可以貸 120%, 因為裝璜也要花錢

12.發生車禍, 通常雙方車主下來握個手, 換個名片就走了,
   因為吵架不能解決問題,保險公司會處理

13.荷蘭女王的公務車是福特, 私家車是富豪, 不浪費公帑

14.荷蘭主流媒體有不成文規定, 不報醜聞...

15.地方報不用錢, 全國性大報紙星期日不出刊, 讓大家休息

16.大學畢業的人都可以得到一份免費週報(intermediair),
   每年填一次問卷就可以一直看, 這份報紙份量跟雜誌差不多,
   內容精彩, 水準很高, 是靠廣告收入維持的

17.工作者不論年資都有23天的年假, 部份人因縮短工時代替加薪,可有36天年假

18.六月份會發度假費一個月, 因為怕員工沒錢度假會影響工作情緒,很喜歡旅遊,平均每天有三百萬人出國(2001年時 全國才1600萬人)

19.無法承受工作壓力也算公傷, 許多人(將近一百萬)因此在家休養

20.荷蘭人相當幽默,從小學低年級開始,在學校就要輪流講笑話

21.荷蘭人基本上不加班, 該度假就度假,

22.商店早上十點開門, 下午六點關門, 只在八個小時工作時間內工作,經濟力還是排在世界的前端

23.荷蘭人不相信權威, 彼此以平輩相處, 老闆也是直呼其名

24.荷蘭人少有貪污, 因為沒有人送賄

25.荷蘭人會四種語言很普遍

26.九成的荷蘭人覺得自己很幸福,八成六覺得自己很健康 (這才是政府的目標嘛!!)

〈以下這行字是朋友加註上去的〉:

          PS. 它媽的!鄭成功幹嘛要打敗荷蘭人啊!


另外這一篇轉寄來的文章,壓在我的草稿區有一段時間了,選在這段「去蔣、辱蔣、毀蔣」如火如荼的時刻,是否讓我們也學學他國的方式來探討:
轉貼:
我兒子正在讀高二,考了一道歷史題:成吉思汗的繼承人窩闊臺,公元哪一年死?遠打到哪裏?第二個答案兒子答不出來,我幫他查找資料,所以到現在我都記得,是打到現在的匈牙利附近。

一次偶然的機會,我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。
它的題目是這樣的:成吉思汗的繼承人窩闊臺,當初如果沒有死,歐洲會發生什麼變化?試從經濟、政治、社會三方面分析-

有個學生是這樣回答的:這位蒙古領導人如果當初沒有死,那麼可怕的
黑死病就不會被帶到歐洲去,後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。
但是六百多年前,黑死病在歐洲猖獗的時候,誰曉得這個叫做鼠疫。如果沒有黑死病,神父跟修女就不會死亡。神父跟修女如果沒有死亡,就不會懷疑上帝的存在。如果沒有懷疑上帝的存在,就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。如果沒有文藝復興,西班牙、南歐就不會強大,西班牙無敵艦隊就不可能建立。如果西班牙不夠強大,意大利不夠強大,盎格魯撒克遜,會提早200年強大,日耳曼會控制中歐,奧匈帝國就不可能存在。

教師一看,說:棒,分析得好。但他們沒有分數,只有等級,A
 
其實這種題目老師是沒有標準答案的,可是大家都要思考。


不久前,我去了趟日本,日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛,
所以我在日本很注意高中生的教科書。
他們的教師給高中生布置了這樣一道題:日本跟中國100年打一次仗,19世紀打了日清戰爭(我們叫甲午戰爭),20世紀打了一場日中戰爭(我們叫做抗日戰爭),21世紀如果日本跟中國開火,你認為大概是什麼時候?可能的遠因和近因在哪裏?如果日本贏了,是贏在什麼地方?輸了是輸在什麼條件上?分析之-

其中有個高中生是這樣分析的:我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後,
有一場激戰。臺灣如果回到中國,中國會把基隆與高雄封鎖,臺灣海峽就會變成中國的內海,我們的油輪就統統走右邊,走基隆和高雄的右邊。這樣,會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋,穿過馬六甲海峽,上中國南海,跨臺灣海峽進東海,到日本海,這是石油生命線,中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來,我們的貨輪一定要從那裏經過,我們的主力艦和驅逐艦就會出動,中國海軍一看到日本出兵,馬上就會上場,那就打!按照判斷,公元2015年至2020年之間,這場戰爭可能爆發。所以,我們現在就要做對華抗戰的準備。

我看其他學生的判斷,也都是中國跟日本的磨擦,會從東海開始,從臺灣海峽開始,時間判斷是2015年至2020年之間。

這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題,我們的歷史教育就很有問題。翻開我們的教科書,題目是這樣出的:甲午戰爭是哪一年爆發的?
簽訂的叫什麼條約?割讓多少土地?賠償多少銀兩?每個學生都努力做答案。
 
結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島,什麼時候丟了臺灣、澎湖、賠償二萬萬銀兩,1894年爆發甲午戰爭,1895年簽訂?馬關條約?
背得滾瓜爛熟,都是一大堆枯燥無味的數字。
 
那又怎麼樣,反正都賠了嘛!銀兩都給了嘛!最主要的是將來可能會怎樣!


人家培養的是能力,而我們灌輸的是什麼?是知識還是怨恨! 

再回頭來想,假如鄭成功沒有渡海來台,今天的台灣會有哪些可能的發展?
蔣中正如果沒有把效忠中華民國的軍隊與資源遷調來台,當年的台灣將會有哪幾種變化?
( 時事評論公共議題 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=cvn68&aid=640364

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輸錢總因贏錢起
2008/03/16 08:56

如果日俄戰爭日本沒有打贏就沒有龐大的戰勝利益打下一場戰爭

如果甲午戰爭日本沒有打贏就沒有白花花的銀兩誘使他們對戰爭打上癮了

沒有對戰爭打上癮了日本就不會去打老美

沒有打老美日本就不會吃兩顆原子彈

結論:輸錢總因贏錢起



DonDon
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現在很多人不照鏡子
2008/01/20 04:43

其實,看歷史就是一面鏡子, 讓後人不再犯同樣的錯誤!

但是, 現在很多人不照鏡子, 連自己長什麼樣都不知道, 更甭說自己是從那裡來的 !



稻柏臨
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再談
2008/01/05 17:53
孫將軍的風範與他的軍事素養,也許中國近代無人能敵。

二次大戰,只能說我們沒有輸掉戰爭,或是說,戰後不須賠償。

就像中國近代的歷史一樣,革命是如何成功的?

民國初年的政事,又是如何?

國民黨真的是成就一切的嗎?

而北伐倒底是怎麼一回事,汪精尉政權真的是偽政權嗎?

這是我最不喜歡台灣教育的地方,事實是該被強調,而不是為了政權而編造了一堆奇奇怪怪的故事,倒因為果。

可惜,許多事實,因為政權,而很難被拿到台面上來談。
孫立人的粉絲(cvn68) 於 2008-01-05 21:55 回覆:

謝謝閣下屢屢贊助小弟的網誌人氣,並提出精闢論點供網友一同探討與思考。

當國家領導人一切行事「天下為私」時,就是用不斷的謊言來圓謊、欺騙、轉移群眾的注意力,滿足那一撮同志的「權與利」,以遂行私慾。

當學者們失去知識分子的良心與批判精神時,當政者將更加為所欲為;納粹德國是一例,中國抗戰結束後的老蔣何嘗不是,都帶給國家、人民極大的災難!

而今呢‧‧。


稻柏臨
等級:8
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沒有鄭成功
2008/01/04 20:30
沒有鄭成功會不會就沒有今天的荷蘭?

歷史是無法用:如果....,就...,或是假設...,就會...

台灣的教育問題就是虛偽。

中華民國在二次大戰贏的多漂亮?有軍事歷史基礎的人應該很清楚。
說鄭成功,那不是該說,如果沒有乾隆來攻下台灣,那台灣又如何了呢?

但卻,若談歷史被認為是空泛的,那崇拜又如何呢?

歷史是一個教育題材,情緒不該。

我喜歡荷蘭,並不代表我喜歡當荷蘭人。
孫立人的粉絲(cvn68) 於 2008-01-04 22:44 回覆:

歷史,是讓我們學習如何趨吉避兇,避免重蹈覆轍,偏偏在歷史的長河裡,人類一直在重演、重犯前人的謬誤。

既然閣下提到戰爭,就且容在下獻些曝;在曾接受的軍事參謀作業訓練中有一個觀念很有意思,那就是一切的作戰計畫──都沒有「絕對正確」的答案,只有「參考案」;就像下圍棋、象棋一樣,因為對手的不同、時空環境的影響,思考外的變化永遠存在。

在指揮參謀層級訓練課程流傳著一段話:在高級班一切要照「準則」來,若在參大、戰院還照「準則」那就死定了;舉韓戰麥帥的「仁川登陸」為例,從戰術層級考量「仁川」根本不是理想地點,但就戰略而言卻是出敵不意,反敗為勝的關鍵要地‧‧。


閣下提及:中華民國在二次大戰贏的多漂亮?在下拙見是「有贏嗎」?充其量只是「慘勝」的平方吧?

若以軍級作戰單位來論,真要說打得漂亮的大概只有孫立人的新一軍,與自新一軍擴編出來由廖耀湘領軍的新六軍了。〈與緬甸日軍的戰耗比約為 1:6,中國戰場內約是 5. 5:1〉

在下之所以提出鄭成功,目的在宣達贊成多元思考的理念,如同閣下「我喜歡荷蘭,並不代表我喜歡當荷蘭人」;在下「胸懷中國,並不代表我喜歡中國共產黨」。

況且我早就不認為蔣中正「有多偉大」,但有十足資格可鞭他屍的人很多,實在輪不到那幾個人!


泥土‧‧‧郭譽孚
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雜想──
2008/01/02 17:40

李敖曾經在文章中說香港多進步,所以當年中國人不應該抗英。

笑笑就好,文人就只是文人,不是歷史學家;茶餘飯後,語不驚人死不休。

想想,歷史不需記取麼?您真是孫先生的粉絲?

說到教科書,現在應該已有改變,只是在不敢碰撞美、日的霸權,不能親中,要去中國化的情況下,學生要答什麼?空泛的主體性,台灣優先?

泥土有感

孫立人的粉絲(cvn68) 於 2008-01-02 23:55 回覆:
在下崇拜孫將軍的帶兵風範與寄望中華昌盛的心願,但從大歷史的角度觀之,在下並非盲目地崇拜他,有些地方同您一樣──不想去深談‧‧。


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學語文要地利之便
2008/01/02 08:33
ps.我也會四種語文:中文,台語,客語,日語,不過都有幾句而已......
孫立人的粉絲(cvn68) 於 2008-01-02 09:18 回覆:

月前,十數年未聚集的同學一同出席告別式,送走一位老同學;聚餐時某位在大陸發展的同學直誇他大陸姪女之優秀‧‧‧云云,還說她精通三國語言‧‧‧

不料,在場的人竟異口同聲問:哪三國?魏、蜀、吳 嗎?

您的四國應在      日本   吧?



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如果荷蘭人沒被打敗,我就不會在台灣出生
2008/01/01 20:45

最後的提問很好,事實上台灣現行教科書的地理歷史的知識都過於片面,地理會隨自然環境,資源短少......,等影響做出變化,過去的地理無法活用,主因出在一輩子無法去多少國度長住,歷史也會因為觀看事件的角度產生落差,不如預測事件發展的可能發向.

台灣現行教育制度僵化下一代的思考邏輯,危害最大的就是數學一門,搞很多拐彎抹角的文字障礙,老師以文字欺騙學生為目標,就像國語必須要有很語學研究範疇的東西,這些嚇死人的文字遊戲,對學生來說是號無意義,浪費時間和腦力的事,再這樣下去,台灣好不了,因為教育未來的機制問題大了~!



Cold
思考
2007/12/28 11:48
蔣友柏的胸襟與風骨,是否能給各位帶來一些反省, 坦然面對事實呢?

喵仔 ' - ^ ~
等級:8
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2007/12/27 17:06

如果當時沒有老蔣

我想我們台灣早就不知是淪陷到何處

再說小蔣做的如此好

這些人卻一再誣陷他

真是對不起人阿


哈哈
我們是大頭喵&大頭蓁呆瓜二人組。加油~。v(*'-^*)-☆~ ~

孤獨的狼
等級:7
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少了看遠的方向..
2007/12/27 03:04

過去如何 功過總是歷史了

我們的教科書 缺少了教育看遠的方向

套句生意人的話:賠都賠了..重點是以後如何防止跟創造利益

不是一天到晚在哪歸咎

往前看才有出路..

毛 蔣 是拿來警惕的..批判或崇拜那就省點力氣了..


情繫天空幻滅夢 ~ 紅塵人間自孤寂
孫立人的粉絲(cvn68) 於 2007-12-27 10:40 回覆:
非常贊同