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| 2010/09/24 04:22:56瀏覽184｜回應0｜推薦24 | |
十 閒居素描 5 短暫的時間裡，籌備、師資、教室、課桌等等必須的工具，一無著落。總要從頭做起，是多麼辛酸的工作，由我一個人單槍匹馬日夜奔波籌措。教室等到了，教師商定了，學塾的名稱也決定了，「立德學塾」。最後是招生，其實是不必公開招生，已經內定許多家長的推介，學生不是問題，首次開了一次的籌備會議，且訂定了學費的徵收數量與方式，但是未論及學塾的組織項目，一切不具形式，均以實際為原則。可是我負的職責是出乎想像之外的重，我想既然走了出來，就該負起一切的責任，沒有推脫的餘地，這還是一貫的硬性作風，青年人的氣質，沒有受到折磨而退卻。我想也只有青年人血氣與傻勁，才有勇氣來承擔這個任務，想想當時多麼可笑呀！ 一開始就有高中三個班級程度的學生，其次是初中也有三個班級，附帶還小學的三個班級，在一個學塾初創上有如此規模的組織，算是空前的盛舉。所有的教師都是當地一流人選，全部都是放棄教師閒居在家的經驗學識豐富的老輩名師，原來都是任教於省立中學的知名之士，他們都有自己的子孫，也有責任與義務出來擔任教職，這是與一般學校教育性質不相同，但所教授的課程均與前政府所規定完全相同，我們的目的完全尊重原有體制，無疑的我們這學塾實際上是個地下的教育。只為隱瞞日本鬼子的耳目，所謂當時偽教育局，在我們眼中是有名無實的幌子，它的權力僅不出城區十里的周圍，日本鬼子兵力更是有限，僅僅潛伏在城裡，素來不敢有什麼動作。說著也是，鬼子的兵力有限，不管什麼地方的大小城地，它只駐守一點而已，其他的廣大地域都沒有鬼子蹤影。 我在主持學塾期間，幸運地未受任何干擾，其中有點外人所不知內情，當時偽教育局長，是多年的知己，雖然職長教育局和偽政府是保持相當的距離，不侵犯我，即是他的他的智慧，不忘舊有友誼的修養裡的優點。他也明白，日本鬼子和偽組織是時間的過渡，我們的政府在蔣委員長的領導下，是絕對不會屈服，戰勝敵偽，是全民的共識，凡是有血性有良知中華兒女，都抱有此樂觀的心裡準備。劉玲談起城外的新四軍流動，當時的縣長是劉萬里，他原也是我的舊友，尤其和他弟弟劉榮森是親如手足的情深義重的唯一知音，他的父母對我都有深厚認知與情誼，雖然表面他和我所走的路線有些差異，但是人情為沒分左右，他沒有明顯給予任何阻礙。在雙重夾縫間，我穩穩地站在光明的陽光之下，安安靜靜的將學墊辦到全面勝利的那一刻才告一段落，回憶到我的冒險與掙扎，是該定下一頁他人所不敢為，我能為之，可說沒有負我人生旅程的一點微薄貢獻吧。「立德學塾」結束在我抗戰最後勝利號聲響起之後，國家有光榮的勝利，我的學塾的結束，尤有榮焉。哈哈，他人所不敢為，我獨為之，且有順心滿意的結局，環境支配不了我，我能去支配了環境，不也是一大勝利嗎？在此我直得高傲與自豪。 在勝利之前夕，我們是安居城內，銘有笫二次的懷孕：生產是在次年農歷的三月三日那天的清晨七點吧，推開房門有一隻喜鵲歇在門外的水缸蓋上，還叫了幾聲，好像是在祝福送來的喜訊預兆。直到今天還記得那個情景，川兒即是誕生在那個時刻。有了自己親生的孩子，雖說多了層負擔，同時也添了一份快樂，這是每個人的企求，也是必然的現象，合家均添了無法衡量的喜悅和欣慰。 |
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| ( 創作｜散文 ) |
