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| 2010/02/21 08:06:10瀏覽450｜回應0｜推薦2 | |
| 引用文章楊照：當補教業者變成權威 那教育呢？教育在哪裡？教育的目標，教育的成效在哪裡？考試本來是教育過程中的手段，一來藉競爭刺激鼓勵受教者努力學習，二來用以檢別學習成就與學習潛力 昨天教學研討會，教務主任提到這句話，讓我深有同感。這一學期結束，學校內部有一些調整，類似附近的一間診所，最近也有一些「地震」。這樣的調動，無非是為了適合現在的教育現場。 今天看到木柵國小的圍牆變成了「空」，一排以矮木樁排成的線條，充當為「牆」。校長報告她參加校長會議時，局長說「不要把學校變成監獄」。我倒覺得是「誰」把學校認為是監獄？每天這群老師在學校裡除了教學生知識以外，還得關心學生的大小事，「監獄」會這樣嗎？ 面對「不懂世事」的小孩，因為他們的一些話，導致家長群起鼓譟。要求學校不要管的嚴。我倒覺得「有機會」可以換到不嚴的學校啊！好些最近上報的學校！不是很好嗎？當孩子在學校出了問題家長怪學校，學校也可以不管啊。 我們帶的是五十個學生，而不是「一個學生」。社會是多元的社會，但是至少也有一定的行事基準吧 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
