作家
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| 2011/04/29 06:43:26瀏覽1715｜回應0｜推薦70 | |
這兩天大家關注的景文高中小情侶跳樓案，對我來說特別有意義，因為，就這麼巧，前天（4/27）晚上我去景文高中演講，題目就是非常貼切的：「如何與孩子談性說愛」。這是幾個月之前就約好了的演講，對象是家長；我不禁喟嘆：假如這場演講早一個星期舉行，事情會不會不一樣？（  我會不會太自我膨脹了？ ）我常在這一類的演講邀約裡，聽到承辦的老師帶著抱歉的口吻說：「這個議題很重要；不過，因為不是升學、考試方面的主題，家長們可能來得不多，請見諒！」我常納悶：學校辦什麼議題的演講才能吸引家長們？攸關生命的議題夠不夠重要？ 每當我有機會講述這個主題時，我都會提醒家長們：時代已經不一樣了！現在的孩子多半早熟，處在漫長的青春期裡，需要學習的事情很多；但家裡很少提、學校不太教，孩子們只能摸索著前進，遇到誘惑和挫折時，往往險象環生。我們不能夠總是在看見這樣的案例時，才來感嘆、惋惜啊！  學校辦的活動，通常只有一、兩個鐘頭，我會抓緊時間，跟家長們談最重要的事：首先，一定要瞭解自己的孩子，無論是生理還是心理；然後，我會從約會、戀愛、分手等角度，談談現況，也談談父母和孩子都該知道的常識；最後，我會和家長討論，用什麼方式跟孩子對話，孩子們才會把父母當成「情感顧問」，不會凡事都瞞著父母。我的經驗是：這樣談下來，一、兩個鐘頭往往是不夠的。我經常在演講後被家長們圍著問問題，一個又一個……。 到剛剛發生事情的學校演講，校園的氛圍是緊繃的，通常要先做一點危機的處理才能「開講」；但我不擔心，那是身為諮商心理師的我經常要做的事。我只擔心：到底有多少家長來聽這場演講、然後把這些重要的訊息帶回家？ ♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂ 後記： 當天演講的情況速寫如下：聽說報名的家長有兩百多人，現場大概來了一百多。我先讓他們看蘇芊玲教授發表在中國時報的文章（我事先摘錄在powerpoint上，分成四、五頁），在他們看的同時，我挑其中一兩句我覺得重要的話唸一下，然後，讓他們兩、三個人一組去做一些交談。會場是階梯禮堂，並不適合分組，所以我只邀請他們就近找一兩個人對話，但還是有家長自己一個人坐在那裡、不跟別人交談。我的感覺是：很多人還在這個消息的震撼中，他們也需要跟別人聊一下這幾天聽到的、看到的，還有自己的焦慮。 這個開場的討論只進行了3～5分鐘，因為學校只給我一個半小時，我怕講不完，不敢花太多時間。正式「開講」之後，我先同理家長們的焦慮（「怎麼做好像都不對喔～」  ），然後肯定他們願意花這時間晚上來聽演講，還讓他們為自己鼓掌（掌聲有點小弱就是了 ），也強調我不是來提供「標準答案」的，只是呈現許多可能性、各種多元的選擇。家長們很明顯地放鬆了許多，有些人還點頭笑了。接下來我談認識青少年、約會、戀愛、分手、性衝動、避孕……，重點在：讓想跟孩子對話的家長有概念、有「工具」（方法）可以使用。結束時還有家長來問我問題，全程氣氛都還不錯，儘管有點小沈重，但中途離席的人很少，點頭同意而且對我拋出去的問題有反應的人很多。以我每年一、兩百場演講的經驗來比較，那天的家長看起來應該大致是滿意的。至於，有多少家長回家後會跟自己的孩子談？唉，我就不知道囉！  |
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