台灣好不容易建立的民主制度，將被民進黨支持和操弄的學運所摧毀。民進黨利用學運原本目的在年底的七合一選舉，2006年進一步問鼎總統寶座，沒想到他們一手栽培的學運頭頭，在國民黨舉棋不定，馬英九的軟弱與無知的學生跟隨，媒體的瞎捧之下孕育出新準獨裁者，並且這準獨裁者可能摧毀台灣民主體制，將台灣推向戰爭的邊緣。

    1924年，德國希特勒在「啤酒館政變」之後被法庭判處五年徒刑，這次判刑非但沒有斷送希特勒的前程，反而名震巴伐利亞，在報紙的吹捧之下，希特勒成了德國著名的政治人物，為納粹黨奠定了發展的基礎。1933年希特勒炮製「國會縱火案」奪取政權，成了真正大獨裁者，使德國走向專制並引發了第二次世界大戰。

    1922年，義大利獨裁者墨索里尼率法西斯黨進軍羅馬，逼迫國王埃馬努埃萊三世任命為總理，從此走上專制獨裁之路。當時法西斯黨進軍羅馬有3萬名支持者因著黑衫服被稱為黑衫軍，與這次學運頭頭霸佔立法院，號召十萬黑衫軍，逼迫馬英九政府退回「兩岸服貿協議」，並又自行召開「人民會議」，要求政府根據他們的意志來立《兩岸監督機制條例》，還要要求兩岸以國與國談判，進行「兩國論」，不達目的不罷休，其行徑與墨索里尼的黑衫軍有異曲同工之妙。

     學運頭頭口口聲聲喊民主，卻打著民主反民主。他們視民選總統與國會議員如敝屣，以為自己有自稱的五十萬群眾支持，有瞎捧他們的媒體做後盾，自認自己是全民代表，可以任意所為的凌駕民意，凌遲總統。非依他們的意志修法甚至修憲，變更國體，走向法理台獨而誓不罷休。他們天真的認為如此，以為他們的作法可不費吹灰之力，就可達到獨立建國的目的，藉此可仿希特勒與墨索里尼的方式實行法西斯獨裁。

    或許有人會問，一旦他們奪得政權，真的會實施法西斯獨裁嗎？試想想，台灣還有超過半數民眾不支持台獨，若真採民主選舉與公投，台獨難獲成功，不法西斯行嗎？屆時，他們也會假藉民主與選舉方式，在其操弄下讓反台獨者噤聲。美國政治學家道爾（Robert Dahl）曾說，任何專制的獨裁者也會披著「選舉」與「民主」的外衣，掩飾其獨裁的本質。所以他們的民主是假，奪權搞台獨才是真。他們不顧台灣的安危，讓台灣自絕於國際化與全球化，建立鎖國的台灣，以遂其個人的權力目的，這才是他們真正的企圖。

    那麼，也會有人問，為何還有那麼多年輕大學生和教授知識份子支持他們？這理由很簡單，台灣的大學數量與大學密度早已超過台灣產業，尤其是白領產業的需求，大多數大學生畢業無路可走。若加上外來的競爭，心裡的焦慮更深。再次台灣社會貧富差距日益擴大，不公不義情況嚴重。任何的社會變革，都會帶來不確定感。心理學家西奥多，阿道諾（T.W.Adomo）在《權力主義的人格》一書中指出，社會變革既是一場社會革命也是心理革命。權力主義者深知變革的需求源自一定的心理動因，於是，他們利用存在於人們中間的刻板的心理定勢，保守的輿論壓力、失衡的心理期望等因素，作為要求變革（或反變革）的心理動因，藉以排斥在他們看來對以構成威脅的其他團體和社會政策。

    馬英九的兩岸政策，在他們看來是「過度傾中」。「兩岸服貿協議」對他們而言是具有威脅性的社會變革（譬如大陸人來台搶工作）。他們要的並非是這樣的變革，而是台灣不能依附大陸，堅持台灣主體性的變革。學運頭頭深知台灣部分大學生懷有如此的失衡的心態，再加上受李扁反中教育的影響，很自然的抓到這股人氣，讓他們成了推翻現有體制的急先鋒，順勢從服貿議題步步的升高為反中與台獨的行動。台灣許多大學生也覺得終於找到可以改變現狀的領袖，心甘情願變成新準獨裁者的跟隨者，這就如同當年一次大戰戰敗後一片蕭條的德國，人民熱情跟隨希特勒再造德國，已圖恢復日耳曼民族的自信心如出一轍。

    綠色的大學教授在民進黨失去政權後，早憋了一肚子的不情願，在課堂上，在實際的行為上成了這股學運的推波助瀾者。利用學生，台獨若成功，遂了他們的心願；若是不成，他們也是置身事外，對他們利益也無妨礙。獨派的媒體不用說，而是有些原本統派的媒體在意見氛圍下，為了閱報率與收視率也隨著學運腳步而起舞。再加上大多數民眾保持沈默的多，一時難以形成抗拒的力量，一個新的尚未形成大氣候的獨裁者在台灣於焉誕生，專制的台獨陰霾已在台灣上空飄盪。