2024 年臺北市國小教師甄試，自然科光合作用爭議題，臺北市教育局在 2024 年 5 月 25 日公布答案是「二氧化碳」之後，備受各方專業人士的批評，許多人拿出證據證明答案不對，但臺北市教育局還是堅持「光合作用所釋出的氧氣是來自二氧化碳」── 因為出題教授堅持答案就是二氧化碳，臺北市教育局基於尊重專業，選擇相信出題教授。

結果，持續 8 天堅持想要硬拗答案就是二氧化碳的臺北市教育局，因為對於各方拿出來的鐵證無法反駁，於是在 6 月 1 日晚上 （禮拜六晚上) 召開緊急會議，最後決定因題意有瑕疵而決定全部送分！

題意有瑕疵嗎？沒有喔，題意寫得非常精確清楚，題意沒有瑕疵，是臺北市教育局與出題教授所堅持的答案不對，而不是題意有瑕疵。

讓我們把爭議題的題意放大，再看一次！

題意寫著：植物行光合作用釋放出氧，氧來自何者？

這題意非常精確清楚，哪裡有瑕疵？我們再看一次外國考試網站的題目，再跟考卷的第 41 題做比較，就可以確定第 41 題的題意跟國外考試網站的題目題意，是一致的。

既然題意非常精確清楚，而是公布的答案不對，請問為何最後開會的結果是全部送分？

Why? 

題意非常清楚，為什麼要送分？

題意非常清楚，為什麼要送分？

題意非常清楚，為什麼要送分？

這個媒體的部落格有非常多的正藍與民眾黨的支持者、以及翻牆而來的小粉紅，你們當然都知道原因是什麼 ── 當然是要照顧自己人呀，所以你們噤聲不批評臺北市教育局，並且在決定送分的決策還未出爐前，還有部分支持者明目張膽地瞎挺說答案就是「二氧化碳」。讓我們來看看藍白紅的支持者在聯合報的報導回應是如何寫的，一位藍白紅的支持者劉又藍寫說：

    別瞎起鬨，是二氧化碳沒錯

另一個藍白紅支持者張紹褘寫說：

   看不懂在爭什麼？CO2釋出氧沒錯阿

大陸國民黨執政的臺北市教育局，公布錯誤的答案，被各方提出證據打臉時還堅持使用錯誤的答案，歷經 8 天之後，因為不敵各方所提出的鐵證，在禮拜六晚上召開緊急會議，最後決定把題意寫得非常清楚的題目統統送分。這件事情一定要寫進歷史，讓所有的後人都廣為知道與記得，KMT 執政時曾經做出如此荒誕而且不符合公平正義的決策。