台北市113學年度公立國小教師聯合甄選初試，其中自然科的一題答案引發爭議，該題內容為：


光合作用所產生的氧氣，其來源是「水」還是「二氧化碳」？ 


出題老師給出的答案是「二氧化碳」，但有本科相關的粉專，提出 1941 年由四位科學家所做的實驗與論文，已經證實答案是「水」，不是「二氧化碳」。稍早之前，另有一些本科相關的人士跟臺北市教育局反應，「水」才是正確答案，但臺北市教育局說出題老師堅持答案是「二氧化碳」，因此臺北市教育局尊重出題老師的專業。

專業？是專業還是傲慢？

網路時代，隨手查詢相關資料，閱讀之後再交叉比對，即可知道答案，沒想到這位出題老師與臺北市教育局都不肯做、不肯求證。


< 事件緣由：節錄自東森新聞 >

這標題下的有點意思，標題的意思似乎有那麼一點下列的含意：

雖然這題目引發爭議，但還是有接近一半的考生選擇二氧化碳，可能是臺北市教育局認為接近一半算是多數吧，所以臺北市教育局相信出題老師所堅持的答案就是對的！

根據東森新聞的報導，出題老師似乎是一位教授。

< 1941 年，由四位科學家所提出的論文 >

「氧的同位素」在這實驗中所扮演的角色就是「被做了記號的氧」，藉此來辨識氧到底是來自「水」或「二氧化碳」。

The paper on ACS (American Chemical Society)

< National Geographic Education Website >

重點在 "The process" 那一段：

< Quora >

< 外國的補習考試網站 >

< Khan Academy >

國家地理頻道的教育網站已經清楚地寫道:

The photosynthesis transforms the water into oxygen and the carbon dioxide into glucose. 

光合作用將「水」轉換成「氧氣」，將「二氧化碳」轉換成「葡萄糖」。



已經有上述這麼多的證據：1941 年四位科學家的論文，NGC Website，Quora Q&A, 外國的補習考試網站，Khan Academy，還有其他筆者查到但沒有列舉的資料，可說是鐵證如山；據此，希望臺北市教育局以及那位出題的老師或教授，要「知錯能改」！