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| 2011/10/28 06:15:29瀏覽768｜回應0｜推薦4 | |
小人學文放學回家，我好興奮拿給他看，他輕描淡寫的說:"我看過電影，已經知道故事了,我不想讀." 這不是我原來期待的反應，澆了我一頭冷水，這小人，真不領情, 不讀，不讀, 就不讀，我讀。我知道他正在讀Bridge to Terabithia（by Katherine Paterson）， 不缺書讀。我只好把書拿來自己讀，Roald Dahl 真不愧是最會說故事的大師，寫的真流暢，死的他可以把它說成活的，透過作者的描寫，讓你相信所有不可思議的人或事都的確存在。他的故事高潮疊起，你很難猜到故事的下一秒會是怎樣變化。跨張處極其跨張，你却願意相信它的合理性。故事如夢一般充滿想像力,带你随着故事的伸展起伏。我一看就不能放下。 這麼好的書小人學文却不要讀，他一定要後悔。我問他：“如果我借 Roald Dahl 其他的書你會看嗎？”他說：“好啦”，不是很情願。 我上網查了圖書館的目錄，他們有幾本Roald Dahl的書。下一次我到圖書館就統統把它們借來。我拿到了Mr. Fantastic Fox, James and the Giant Peach, and Matilda. 這些書絶對是小人學文的程度。他的年紀有豐富的想像力，一定會喜歡這樣的好書。 學文放學回家，我告訴他，我借了一些書給他讀，他去翻了一翻就走了。我不催他，他想讀就會去讀。 有一天我正在厨房做飯，他悄悄走到我身後說：“媽，有一個小朋友跟我一樣喜歡讀書。” 我回答道：“喔！那是誰呀！” 他說：“Matilda，你從圖書館借回的呀！” 他從做完作業，一直坐在沙發上看書，我以為他還在看 Bridge to Terabithia, 原來他看完了，已經在看Matilda。“Matilda 是怎樣的書啊？你喜歡嗎？你看得懂嗎？“我想我顯得太興奮了。他回答道：”書很好，我很喜歡，等我看完，你也要看喔！“”没問題！一個喜歡讀書的小朋友的書，我一定也要看一看，謝謝你把它介紹給我讀。”說完，他安心了，又回去沙發上讀書。 Matilda 這個聰明的女孩出生在一個世儈的家庭，父母親太專注在他們自己的事業及事情上，一點都没注意到Matilda的不同。Matilda喜歡讀書，她雖然有一個哥哥却還是很孤單，她從圖書館借書自我學習以自娱，直到她遇到他的小學老師 Miss Honey，她不只馬上發現Matilda的聰慧，非常關愛她，而且最後她們發展出像朋友一般的情谊，互相帮助，相親相愛。一個温馨感人的故事。 小學文的學校有一個電腦軟體叫 Accelerated Reader ,小朋友在學校或家裡讀完了一本書，可以把書名和作者打到電腦上，它會出來一些題目測驗瞭解程度。在學文班上每測試完一本書，根據答對題數可以得點數，一段時間之後達到某個點數，可以跟老師換獎品。小人學文最喜歡這種好玩的讀書過程。他又開始叫我去帮他去圖書館借書。他讀書很快，有時我借書的速度趕不上。為了借到好書給他讀，我用盡了吃奶的力氣，有時還非常不討好。小人說不讀就不讀，所以怎樣借到學文程度還有他肯讀的“好書”，成為我的功課。有時幸運借到像Mr. Fantastic Fox, James and the Giant Peach, and Matilda這樣的好書，我可以好幾天笑着睡覺。有時跑來跑去圖書館，就是借不到好書，真是傷透腦筋。 没兩，三天，學文就把三本書都看完了。我又上網在圖書館預約了7本所有我找的到Roald Dahl 的書。很快樂！因為我們的小圖書館没有這些書，要從其它的圖書館送來，書要三，四天才會到，小學文没書可讀，好無聊！我想起 Charlie and the Chocolate Factory，拿給他讀。剛開始他有點抗拒，後來他爸爸加油添醋的說他記得他小時侯讀這本書時愛死了作者寫書的筆法及故事。他一聽，才乖乖把書拿來讀，竟然一口氣就把它讀完。問他寫得好不好，他說”很好“。看電影跟讀書對内容的瞭解及感受還是非常不同的。傻瓜！ 格子寫一半，才聽說Matilda也已經被拍成電影。這麼好的書被拍成電影，我一點兒也不驚訝。還好我們先看了書。不然小學文有可能會錯過讀這本好書的机會。
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| ( 在地生活｜北美 ) |
