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2007/06/14 11:35:58瀏覽3349|回應7|推薦36 | |
前幾天,看到我的母校在搏新聞版面,只是這種事情,到底要「為賢者諱」?還是要「直言不諱」?會很傷腦筋嗎?其實,並不會。只能說,作弊的負面新聞上版面,這對於當校友的人來說,不太有面子,但是,作弊的又不是我, 有什麼不能批的咧! 只是,當這些缺乏道德倫理紀律等等違反行為準則的社會事件發生之後,似乎只要站在道德制高點,便可以眼高一切的指責他人,輕鬆的寫寫道德評論文章,以無限上綱的道德觀點檢視社會每個角落,問題是,用力批判與省思的價值與意義是什麼呢? 基本上,找槍手代考,也不是什麼新鮮事了,每年考季一到,全中華民國多多少少有那麼些案例發生,不是哥哥幫弟弟代考,被監考人員發現哥哥比照片上的弟弟多長一顆痣,而慘遭抓包;也曾經發生過有位某國立大學的大一學生收錢當大學學測槍手,抓包後慘遭退學。 儘管上個月才有一份調查報告指出,國內有七成大學生承認,一年內有作弊、造假、抄襲等行為。要檢討作弊,就全部一竿子打翻吧!這堆集體槍手該退學的都退學了,有沒有學到教訓?誰知道! 實際上,找槍手這種事情,早已行之有年的問題。 當然,在明清科舉時代,作弊的方法,絕對不會只有找槍手這種老套。以前看過文物展,裡頭展示陳列的作弊法寶不算少,有在靴子底加高挖空裝抽屜塞個考試秘笈的,也有在衣服內襯寫滿蠅頭小楷的正牌小抄,據說還有在帶進考場充當糧食的饅頭裡塞小抄的,總之,只要你想得到的招數,古人絕對都辦得到,還有更多讓你意想不到的作弊絕招。 記得以前跟著系隊去打「大X盃」球賽,有個學校的隊伍,和系隊的實力有點差距,第二局換人再上,居然來個大逆轉,結局是三戰兩勝,打贏我唸的那個鳥系。 不過,我們系上那個器量不大的隊長,向主辦單位依大會規定提出查驗學生證的要求。原來,對手請了幾個該校體育系學生當槍手。 不過,這件事情需要檢討的並不是人家找槍手作弊比賽的問題,而是,比賽的結果對於某些人而言,意義重大,但是,你選擇了什麼手段贏得比賽,這個過程對於結果的意義究竟是什麼?不論是要找槍手也好,還是要以不信任的眼光檢驗他人的誠信也好,其實,單純的競賽到這個程度已經失去了原有的單純意義。 動輒搬出道德教條理直氣壯的檢視指責,卻忽略了事情的本質是什麼,對於自己的意義是什麼,而在乎他人或社會的評價與眼光,這種迷失的心態,才是作弊之於整個社會的問題,如果沒有了競賽與競爭,有需要作弊嗎? 或許,站在今天的集體槍手作弊事件來看,建立競賽的公平性,除了依賴消極的「防弊」,難道沒有別的辦法嗎? 以前唸書的時候,就聽過銘傳有梅花座,據說防治作弊的效果甚佳;聽過傳說東海大學有榮譽考試制度,好像也沒出過狀況。 就我所經驗過的世界來看,國中時期看人家在課桌椅刻鋼板,都是小意思。後來發展出在原子筆毫芒雕刻的技術,需要極佳的眼力和手工。等到大學時期進步一點,看人家拿投影片製作高精密度小抄,這算是開眼長見識了。 畢竟,以前看到理工科的學弟們致力研發「投影片小抄」,隔了兩年之後,才聽到文學院的教授在台上唉唉叫:「現在科技這麼進步,可以作這種看不到的小抄喔?」你就知道原來文學院教授的觀念,還停留在小抄寫在衣服內裡的博物館國寶級想像力。 所以說,學院派的教授通常都沒有經歷過需要依靠作弊度過求學生涯的經驗,也就是說,學術象牙塔裡的教授們完全缺乏作弊實戰經驗,作弊的學生哪有可能不打自招,防弊的資訊只好被動的仰賴聯合報的時時更新,才能有效杜絕學生對於作弊招數的「茍日新,日日新,又日新」,更能避免有心作弊人士「道高一尺,魔高萬丈」的糗態發生。 也許,有人會懷疑,我知道這些作弊技巧,難道真的還要裝無辜裝清純,堅持自己不作弊? 既然每個人都是主觀認定我會作弊,因此,對我投下高度的「防弊成本」,這也意味著,本人的作弊犯罪成本較高,被活逮的機率高到不行,那你認為,我應該要在作弊技巧上「精益求精」?還是要在學業上「只求過關」? 人生中大概不只面對考試,大概比賽或是拼業績等等,需要衝績效的場合,多少都會面對他人找槍手或作弊的憤恨不平,與內心的掙扎衝突。 人生處處不作弊,差別除了不被抓包比較好看以外,還要玩得讓別人心服口服,但是,這太難了吧! 考試作弊的心態,到底會是哪一種呢? 我聽過最有趣的的一種說法是,有人堅持自己是「憤而作弊」,因為大家都作弊,要是我一個人不作弊,導致成績被比下去,那就是傻子,因此,這位老兄並非發憤圖強,用實力告訴大家,我不作弊也比你們強,而是使用「憤而作弊」來超越他人。 有次看到一個學弟,正在研發新款的高科技小抄,我很好奇的問他:「製作這種小抄的成本不便宜,也滿費工夫的,你要不要考慮認真花20分鐘背一下吧!哪怕是背了以後,考過就忘記也好。」 不過,有些人倒是坦承,因為外務太多,所以,沒空唸書,只好作弊混過去。 原則上,基於公平原則,真正用功準備唸書的學生,不會容許作弊行為的出現。而當老師的人,要怎麼防弊,恐怕就是一門學問。 要用「性善論」相信學生都是好人,一定不會作弊,賭賭看人性會不會這麼賤,那就用「榮譽制」,起碼,台灣已經有「良心商店」,店裡沒有店員,讓你買東西自己投錢,聽見自己「良心的聲音」,甚至也有「榮譽停車場」這種事情,也許,有羞恥心的人,真的在面對「考試榮譽制」,還真的不會作弊。 既然有篤信人性本善的好好老師,相對會有「防民如防賊」,堅信「人性無善無不善」,只有不加管教而導致「性惡」的嚴師。 我就遇到這種考試防弊的招數之多,對學生具有高度不信任感的老師,除了安排梅花座,外加四名助教巡場,附帶查驗學生證,順便查驗手心和原子筆有沒有小抄,只差沒叫穿短裙的女生撩裙子掀內衣檢查而已。 通常輿論會以「教不嚴,師之惰」的理由,要求當老師的要好好處理考試作弊的行為,以免學生幹了什麼壞事,會有報應算在頭上,老師也當得非常無奈,前兩天不是才有個中醫系的老師因為防止學生作弊過頭又登上新聞版面了嗎? 所以,我看過最兇猛的老師,並不是像前述的「嚴打作弊」,而是堂堂點名,堂堂要求學生發言,期末之前交書面報告,還要上台口頭報告,就是不採取筆試。靠!這種搞法,有誰還有能耐動用高科技工具作弊?有誰還能找槍手上課報告?要到網路複製轉貼,別以為老師不知道?我看你怎麼作弊! 結論就是,要是每個老師都像這位老師這樣辛苦一點,我看,學生除了不選他老人家的課,要不然就是乖乖去上課,兩條路讓你選一條。所以,不怕聯合報記者整理百大作弊招數昭告天下,只怕老師不夠認真,這才是當前的教育界能夠有效防治考試作弊的大絕招。 這次的集體槍手作弊事件,是因為槍手長得讓助教覺得很陌生,要是遇到不太點名的教授,不知道有沒有機會抓到槍手喔?不過,古代真是滿流行找槍手作弊,這有個笑話可以反證。 由於古代沒照相機,考生的長相只能靠文字描寫,在填報名表的時候,就由考生詳細的描述自己的長相,等到要進考場龍門,再由監試人員仔細端詳。 生物學家的實驗證明,要是給黑猩猩機會,黑猩猩是會作弊的。連猴子都會作弊了,更何況是人咧? 要寫道德教條式的省思文章,人人作得,但是,自己能不能把握每個人生小事件的關卡,且容你慢慢想想吧! 2007/06/15 聯合新聞網首頁,意見評論|城邦論壇 |
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