老實說我是國內博士班資格考的種種荒謬作法的逃兵，就因為被資格考耽誤了不少時間，所以一氣之下就乾脆來國外唸。

前天研究方法課很快就上完了，老師說做什麼好呢？（請幻想一個金髮藍眼嬌小的女教授在那裡扮可愛），乾脆來做做看資格考考題好了。

同學當然也樂得不用上枯燥乏味的課本，於是我們就開始做起資格考的考古題。

從第一題開始就讓我大開眼界，原來美國資格考的題目是如此艱難又充滿創意，請看第一題:

 州政府任命你負責進行一項研究，調查學校教授拿教科書出版商回扣的行為，請問你要如何設計你的研究，並說明選擇的理由。

很屌吧，這是真實的問題，只是大家都是敢做不敢說，因為以前我在台北去一些專賣原文教科書的店買書時，跟我很熟的老闆都會偷偷跟我抱怨一些教授拿了他們送的免費試閱書後，不但沒有指定為教科書也沒有把書退還他們，害他們損失很大。對於這種只能做不能說的事情，你要怎麼應用你學過的研究方法去研究呢？

第二題是典型的題目:

Work-Family conflict 要如何去研究？

這題的陷阱在於性別跟社會期望的問題，也就是你必須對於女性所處的地位非常瞭解，才知道要如何去進行研究設計。

第三題因為要讀一篇文章，所以我就跳過不題，直接給大家看最後一題:

市政府要進行環境永續發展的交通運輸政策評估，委請你進行研究後寫成RFP。

這題看起來很簡單，但其實問題已經限定了你的讀者跟你要調查的對象，而且最後的形式是RFP (Request For Proposal)，不是單純的研究設計報告，所以還要多花一點腦筋呢！

上述題目看起來都不難，因為沒有什麼需要背的，就算你瞎掰也多少可以掰點東西出來，但是如果你仔細深思這些題目真的很難，因為你必須對於研究方法的應用非常熟悉，才能知道如何在題目設定的情境下選擇正確的研究方法，而且設計出正確的研究步驟。再說白一點，如果這些題目你都能正確回答，代表你已經可以充分掌握研究方法的使用，畢業後無論是從事研究還是工作都足以勝任，這是不是比國內資格考只重視課本知識的背誦優越多了呢？