人總是忘了反省自己

 ｘｘ老師：

　仔細思考一下，出題者若真是一位教授，而『教出了頭腦多麼僵化的學生??』

有問題的人恐怕也包括出題者本身。

　題目本身即犯了應有資訊不夠充足〔未充分表達題目並限於數學領域〕的大忌！！這一題算是那一個科系〔國文系？〕的口試題目呢！？是專業知識領域？通識檢核？或是機智反應測試呢！！

　他似乎忘了主試者與應考者間的不對等狀態，應考者在小心翼翼思考答案以便回答時，主試者有沒有主動表明：『可以適時提出心中疑點』的權益呢？

　當主試者用自以為精心設計過可以輕易點出應考者僵不僵化的考題，欲忘了自己腦中早已定型化之思維模式！！只要將本題題目國際化〔英譯或他國語文〕，出題者的答案就得當場出糗！！

　事實上，先經由自身所熟知的知識範疇尋找問題的可能答案，本就是人類生活慣性。而所謂答案，根本文不對題。

　題目說：

　(1、3、7、8)
　(2、4、6)
　(5、9)
　你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?

　其中猜出應該不是原有陳述，而是：請問這3組數字間有何種關係?

　如果轉述者沒有將題目錯誤陳述，那最直接而立即的答案之一就會是：『三組數字都是個位數字所成的集合』『三組數字之（成員）個數成等差數列（４、３、２）』〔註：英譯或翻譯成任何國家語文答案都一樣正確！！〕出題者顯然並未具備數學上的專業能力，而不能輕易得到上述結論。

ｐｓ：本題對彩券迷而言，根本就是最新的四星彩玩法範例中的三種不同下注單：〔全彩、前（後）三彩、前（後）對彩〕。而出題所提供的答案，三組數字在同一組中雖然屬於同聲字，但三組之間並無任關係〔三組共同具備的特性〕，比如王、李、張三家人雖然家人間都各自同姓，但三家之間卻是各在天涯海角、彼此毫無關聯。

　布衣 2003.4.23