文/杰士特索瑞～～很可惜我們不能去課堂上參觀，順便拍照一下。這個「表演課」一定很有趣。

達達這學期換了一個級任老師，姚老師。感覺上，達達很期待每個禮拜二的「綜合活動課」。過了不久之後，達達已經不說那是「綜合活動課」，而說是「表演課」。放學回家之後，都會轉述「表演課」的情形。

像上個禮拜二，他們玩「雕塑與雕塑師」的遊戲。兩人一組，一個人先做一個動作（今天的主題是「運動」），達達先做了一個「棒球投手」的動作。達達做給我們，是一位投手的準備動作，雙手放在胸前，右腳站直，左腳微微提起。很標準的投手準備動作。

「你的雕塑師怎麼雕塑你呢？」我問。
「他把我改成雙腳打開，分別著地，雙手也分別打開，手掌向上，就像這樣子...」達達說著做了那個動作。
「哇，這樣子就不像投手投球了...反倒像說：『球咧？球在哪裡呢？』」我說。
說完了，達達和費雪都笑了。

「那你怎麼幫同學『雕塑』呢？」
「他就做拔河的動作，我就把他改成，雙手握住繩子，很用力往這邊拉的樣子......」很難用言語形容，達達乾脆做出動作給我們看。
我們覺得，他將拔河的動作做得很不錯喔。 

這個「表演課」一定很有趣。很可惜我們不能去課堂上參觀，順便拍照一下，將精彩的上課情形記錄下來。不過聽達達的轉述，也非常有趣ㄋㄟ。

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