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| 2026/05/02 15:13:10瀏覽227|回應0|推薦0 | |
九、向太空出發 鄒敦怜 一 「你去過哪些地方旅行?」臺北、新竹還是阿里山?日本、法國還是加拿大?你可曾想過,也許有一天,當我們問別人這個問題時,聽到的答案是:「我剛從火星回來。」離開地球,飛往太空,是人們長久以來的夢想。 二 這樣的夢想讓從古至今的人們,對遙遠的星空都充滿好奇與想像。人們喜歡看天上的星星和月亮,不僅努力觀察與研究,也透過傳說或作品寫出自己的奇想。大約兩百年前,有一位法國作家以他天馬行空的想像,在故事中設計出一顆巨大的空心炮彈,這個炮彈居然可以載著人類飛往月球。註 三 為什麼人們第一個想要登陸的是月球呢?因為比起其他的星星,月球看起來又大又圓,它也離地球最近。西元一九六九年七月二十日,這個願望終於成真。美國太空船阿波羅十一號載著三位太空人,成功的登上月球。那是人類的足跡第一次踏上別的星球,阿姆斯壯當時說的話:「這是我的一小步,卻是人類的一大步。」至今仍讓大家津津樂道。 四 從那一小步開始到現在,人們一直努力與嘗試,希望能知道更多的祕密。成千上萬的太空探測器被送到太空,為人們探索答案。大家都想知道,滿天的星星中,有沒有哪一顆星星的環境和地球差不多,可以讓人們去那裡旅行呢? 五 人類太空旅行的計畫可能成真嗎?美國太空總署公布太空旅行需要的旅費大約是十八億元,雖然費用高得不可思議,只有大富翁才能開啟旅程,但是已經有太空探索公司打算研發更適合的飛行器,載送更多的旅客完成太空旅行。這樣的計畫到底能不能成功呢?就讓我們拭目以待吧! 六 人們對太空的好奇與嚮往,吸引更多人投入研究,這就是催生太空旅行美夢成真的重要動力。總有那麼一天,我們收拾好行李,寫下的旅遊計畫就是——向太空出發!
註:從地球到月球是朱爾.凡爾納於西元一八六五年寫的科幻小說,書中提到人們乘坐一枚巨大的中空炮彈飛向月球的故事,可搭配習作聆聽練習的內容,認識作家與作品。
第一、二段中,相同關鍵詞是(夢想); 第二、三段中,相同關鍵詞是(月球); 第三、四段中,相同關鍵詞是(一小步); 第四、五段中,相同關鍵詞是(旅行); 第五、六段中,相同關鍵詞是(計畫)。 ☆像這樣前一段的最後一句與下一段內容有關聯的寫作手法稱為:「伏筆」 ‧這樣的寫作手法是用來提示讀者下一段的說明內容與主題。
《語句練習》 ◎月球看起來又大又圓。—(名詞)看起來又(形容詞)又(形容詞)。 書本看起來又厚又重。環境看起來又乾又熱。 衣服看起來又新又美。麵包看起來又鬆又軟。 果汁看起來又冰又涼。圍巾看起來又柔又暖。 星星看起來又閃又亮。天氣看起來又濕又冷。 球員看起來又高又壯。老師看起來又高又瘦。 樹幹看起來又大又粗。樹木看起來又高又大。 水果看起來又香又甜。餅乾看起來又香又脆。 筷子看起來又細又長。夜晚看起來又黑又冷。 房間看起來又髒又亂。冰塊看起來又冰又硬。 頭髮看起來又多又長。紙張看起來又破又皺。
◎津津樂道—形容很有興味的談論 ‧那一天有趣的活動,是大家津津樂道的話題。 ‧大家從電影院走出來,對劇情仍舊津津樂道。 ‧老店已經休業,但是店裡的美味,還是讓小鎮居民津津樂道。 ‧這場精彩的足球賽,至今仍是球迷們津津樂道的話題。 ‧這場精彩的演出讓大家直到現在都還津津樂道,回味無窮。 ‧這家老店的獨門秘方,經過幾代傳承,至今仍是小鎮居民津津樂道的美食。 ‧一談到最近的旅遊經驗,他便滔滔不絕,津津樂道地說了半天。 ‧這則寓言故事經過數百年的流傳,至今仍為人所津津樂道。 ‧只要一講到遊戲,同學們就津津樂道的聊了起來。 ‧他英勇捉賊的事蹟,至今仍為鄰居所津津樂道。 ‧國慶典禮的盛大場面,成為市民們津津樂道的話題。 ‧哥哥對新買的模型機車津津樂道,愛不釋手。
◎美夢成真—心中的夢想獲得實現。 ‧想成為畫家的他,終於美夢成真,舉辦第一次的油畫展。 ‧朝著目標勇往直前,抓住每一個機會,你一定能美夢成真。 ‧為了早日可以美夢成真,這些年他一直比別人更加的努力。 ‧經過多年的努力,他終於美夢成真,考上了理想的學校。 ‧她一直想成為一名畫家,如今在畫展上看到自己的作品,感覺一切美夢成真了。 ‧許多運動員經過嚴酷的訓練,終於在奧運會上美夢成真,為國爭光。 ‧她一直希望能當上影后,如今終於美夢成真了! ‧他希望自己成為球后,因此努力不懈的練習,如今美夢成真了! ‧她從未想過自己能出國留學,如今美夢成真,感動萬分。 ‧他一直想開一間屬於自己的咖啡廳,如今終於美夢成真。 ‧他靠努力買下第一棟房子,實現了美夢成真的人生里程碑。
◎不僅……也……—遞進複句 ‧今年新上市的湯圓,不僅顏色多樣,口味也增加不少。 ‧這塊花布真是美麗,不僅花色鮮豔明亮,摸起來也非常有質感。 ‧當地氣候不僅炎熱,衛生條件也很不好,前來參與服務的志工依然堅持到底。 ‧這本書的內容不僅精采有趣,也有很多生活常識在裡面。 ‧這支手機不僅外型好看,也有很多功能,不過價格昂貴。 ‧他不僅認真學習,也熱心幫助同學,是大家的典範。 ‧電腦是我的好幫手,不僅能查閱資料,也可以記錄重要的事情。 ‧哥哥不僅會打籃球,也很會畫畫,真是多才多藝。 ‧適當的運動不僅可以促進新陳代謝,也可以讓身體變得更健康! ‧這裡的風景不僅美麗,也空氣清新,是度假的好地方。 ‧迴紋針不僅可以拿來夾住散亂的紙張,也能當作書籤。 ‧這本書不僅艱深難懂,也讓人提不起興趣。 ‧這本書不僅內容豐富,圖片也非常可愛。 ‧學習新技能不僅能增加自信,也能開拓更多機會。 ‧這次的旅行不僅讓我放鬆了心情,也學到了許多歷史知識。 ‧參加志工活動不僅幫助了別人,也讓自己獲得了成就感。 ‧參加籃球營隊後,我不僅學會更多的打球技巧和規則,也了解到團隊合作的重要。
《修辭分析》 ⒈設問 定義 說話行文時,刻意設計問句,不直接陳述意見、想法,採自問自答或問而不答等形式來表達內容,目的在強調某個意思,引起對方注意或思考的修辭法。 例句 「你去過哪些地方旅行?」臺北、新竹還是阿里山?日本、法國還是加拿大? 解析 提問到哪裡旅行,第二個問句的三個選項,都在國內,第三個問句的三個選項都在國外,兩者相同的地方是這些都是位在地球。開頭的第一個問句,刻意凸顯課文所提到的「到太空旅行」的未來狀況。
⒉引用 定義 說話或作文的時候,常常引用一些俗語、諺語、格言、名言、詩詞佳句做例證增加別人信服的力量。 例句 阿姆斯壯當時說的話:「這是我的一小步,卻是人類的一大步。」至今仍讓大家津津樂道。 解析 課文提到人類曾有的太空探險,第一個登上月球的太空人所說的話語,可以代表人類長久以來對太空探索的高度興趣。
《閱讀理解》 1.課文一開頭問了哪些問題?這些問題有什麼特別之處?與本段有什麼關聯? ‧課文一開頭連著三個問題,第二、三個問題是承接第一個問題而設計的。 ‧第二個問題的範圍是國內旅遊,第三個問題的範圍是國外旅遊,這些問題的答案都會是地球的某個角落。 ‧接著課文提到「我剛從火星回來。」藉由意想不到的回答,引起讀者興趣,開展後續課文的內容。 2.過去的人們如何展現對太空的夢想?為什麼他們會這麼做? ‧過去的人們喜歡看天上的星星和月亮,努力觀察與研究,並且透過想像,寫出到太空(月球)旅行的故事。 ‧因為當時的工具不夠發達,科學還不夠進步,只能透過觀察、想像,展現對太空的夢想。 3.為什麼人們第一個想要登陸的是月球?有實際的行動嗎? ‧月球是距離地球最近的星球,所以成為人們探索太空的第一站。 ‧西元一九六九年七月二十日,美國太空船阿波羅十一號載著三位太空人,成功的登上月球。 4.太空人阿姆斯壯登上月球時,說了什麼話?這句話真正的意思是什麼?從這句話開啟第四段哪些相關的內容? ‧阿姆斯壯登上月球時說了「這是我的一小步,卻是人類的一大步。」從這句話可以知道,阿姆斯壯所踏出的那一步,之前有數不清的人們努力研究,才能讓離開地球、航向太空的夢想成真。 ‧登上月球是人類探索太空的第一步,第四段接著寫出人們不斷的發射太空探測器,想知道更多太空的祕密,這些都是從阿姆斯壯那一小步開始。 5.課文提到人類在太空旅行規畫了哪些願景?你覺得可能實現嗎? ‧課文提到美國太空總署公布太空旅行需要十八億元,也寫到有公司打算把旅客載送到太空。我認為未來太空旅行一定能成真,因為科技越來越發達,漸漸的實現了之前無法完成的夢想。 6.人類「好奇嚮往、不斷投入研究」的動力,還曾展現在哪些地方? ‧在交通、建築、醫療和通訊等方面的努力,也有許多讓人讚嘆的發明,這些都是從前的人們很難想像的。 7.讀一讀每段結尾和下一段的開頭,有哪些相同或相似的文字內容?你發現了什麼? ‧第一、二段是「夢想」,第二、三段是「月球」。 ‧第三、四段是「一小步」。 ‧第四、五段是「旅行」。 ‧第六段第一句回應第五段結尾的提問。第六段的「向太空出發」呼應第一段開頭提問「你去過哪些地方旅行?」這些安排能讓課文節奏更緊湊、段與段之間更有關聯。
《成語加油站》 1.解說員的說明真是(引人入勝),不但讓遊客產生興趣,也增加了對古物的了解。 2.只要有(臥薪嘗膽)的精神,就算身處逆境,也存有成功的希望。 3.得知國際自行車大賽即將在下週舉行的消息,各路好手都(躍躍欲試)。 4.他丟了一輛舊車,保險公司賠他一部新車,真可說是(塞翁失馬)。 5.他是一個辯論高手,今天參加這場小型辯論會,不過(牛刀小試)罷了。 6.這個計畫由他統籌並(發號施令),請大家協力完成。 7.這部電影的故事情節十分引人入勝,大家都看得(津津有味)。 8.他突然向你求饒,可別高興過早,我猜想他可能是(居心叵測)。 9.我親自跑了好幾趟,(三催四請),他仍然不願出席這場會議。 10.如今這個社會,像他這樣樂善好施的人,應該是(絕無僅有)的了。
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| ( 知識學習|隨堂筆記 ) |











