在臺北市街道上常常可以見到各學校的標誌牌，有的大，有的小，有的有加英文，有的斑駁不堪，有的綠底白字，也有的藍底白字，甚至有的還用壓克力版製作，常常造成駕駛人與路人看的『霧煞煞』！在這些問題標誌牌的背後，則是違法設立！教育局視而不見的後果！

一、高中、國中與國小違法設立校名標誌牌

      關於台北市公共標誌設立規定，主要是根據民國 94 年 6 月 2 日公布之『台北市公共場所標誌設置基準及審核要點』。而在『要點』中學校指示標誌之設立，僅大專院校以上准許設立 [1] ，而自該『要點』公布以來，僅有 8 間大學，共 24 面的指引標誌獲得交工處准許設立。換句話說，大專院校以下，是不准設立任何校名標誌牌。但事實上，台北街頭卻充斥各種高中、國中與國小的校名標誌牌，顯然身為主管單位的台北市政府教育局難辭其咎！更誇張的是，當市議員潘懷宗詢問教育局有關各校之『校名標誌牌』之設立申請時，教育局竟然還回覆是依照『台北市公共場所標誌設置基準及審核要點』申請。顯然，連教育局都不清楚，只有大專院校准許設立『校名標誌牌』！

        並且，根據市議員潘懷宗瞭解，台北市目前一共有 207 間學校有『校名標誌牌』，但有 31 間學校的『校名標誌牌』是學校自行製作張貼，剩下的 176 間學校的『校名標誌牌』竟然通通是里長、或是校外人士等等幫忙訂製。易言之，在台北市市區中，各及學校之校名標誌牌如此紛亂的原因，就是除少部分由各校自行設立之外，其中絕大部分是里長與民眾私立！這也就是造成台北市區中存在各式各樣『校名標誌牌』的主因！

二、校名標誌，形式不一、破損斑駁、功效不彰！

       校名標誌牌的用途，一方面在於提供市民正確的位置；另一方面，則是代表學校的門面。試想，若是校名標誌牌破爛不堪，首先就是產生不好的印象！事實上，台北市部分學校之標誌牌明顯破爛，也沒有人進行處理，不知道的人還可能以為學校也跟著荒廢了！而有的學校的標誌牌竟然還是用壓克力版製作！實在很不好看！

[1] 見『台北市公共場所標誌設置基準及審核要點』第三點。

    問題的重點，在於這些標誌牌是否放置在正確的位置與能否發揮其該有的功效？如在蘭雅國小位於磺溪街上，但他的『校名標誌牌』卻是在芝山站旁福國路上，標誌牌不但狹小，上面僅有蘭雅國小、英文翻譯與箭頭一枚，對於是否能夠提供行人，指出學校正確位置的功能，市議員潘懷宗相當存疑，因為由芝山捷運站到蘭雅國小，需要由福華路轉德行西路，再轉磺溪街，整個路程約步行10分鐘。又如大理高中所設立的『校名標誌牌』就在學校旁邊的路口上，學校已經近在咫尺，竟然校方也自行設立一個『校名標誌牌』，到底是在消耗預算？還是學校已經小的到沒有人可以看到？

    而有的學校則是位置方向相近，但是各行設立的結果，就是『校名標誌牌』明明就在旁邊，但是一個表達的箭頭在上面，另一個在下面？字體大小也明顯不一？實在是破壞台北市之市容！難看至極！還有的學校的那塊『校名標誌牌』竟然還位於電線桿接近2樓的位置！市議員潘懷宗請問，有哪位市民在找學校的時候，會往上看的？？甚至有的學校的標誌牌，不但貼在私人公寓的2樓，還被路樹檔住，以致無法辨識清楚！

   不但如此，有關於學校設立指示牌，是必須以藍色為底，白色為字，才是正確且合法的公共標誌牌。目前，台北街頭常見的綠底白字或是白底紅字的校名指示牌，通通都是錯誤的！

    總言之，問題在於目前台北市部分各級學校所設標示牌設置時間久遠且任由個人私設，另一方面台北市政府教育局，長久放任『校名標誌牌』任意設立，卻沒有與交工處積極提出解決之道！

所以導致台北市街頭充斥各式各樣不同樣式的學校標誌牌！故市議員潘懷宗認為教育局應重心思考學校『校名標誌牌』之問題。否則各校各行其是，有經費多餘的學校多做幾面，沒經費的學校就任由『校名標誌牌』荒廢抑或是以壓克力版製作，豈不放縱違法與可笑！