生涯教育融入國文科領域教學活動設計

壹、單元名稱：「獨一無二、不可缺少的我」作文練習

貳、教學目標：一、加強自我了解的能力

                            二、明白發展潛能的重要

                            三、培養規劃生涯的能力

                            四、學習發表和分享的能力

參、活動對象：八年乙班、丙班

肆、活動時間：「你自己決定吧」課程結束後

伍、活動地點：教室內外（含各生家中）

陸、活動過程：

一、準備活動：1. 印發補充資料，課中導讀。（國語日報：吳淡如，他們

                                那麼認真；黃驤，淺談教養；朱惠琴，堅持理想走出燦

                                爛人生；李佳姍，突破性別限制選擇喜愛的志向）

2. 請同學們課後思索：＊自己是怎樣的一個人？

                                        ＊對自己滿意嗎？

                                         ＊想訂做一個自己嗎？為甚麼？

                                         ＊    如何修改自己，使自己成為世上「缺我不可」

                                                的人？

二、發表活動：1. 同學們在家中完成文章。（自行就相關內容命題）

                            2. 鼓勵同學們課中主動簡介自己，發表改造計畫，並徵

                               求益友夥伴。

                            3. 之後，鼓勵同學們表達對「他」的意見。（提醒：態

                               度須溫和誠懇、意見須中肯、具建設性）

三、課後活動：1. 批閱後，經本人同意後，將佳作公佈在布告欄，請大家

                                欣賞，期收「見賢思齊」之效。

                            2. 提醒：珍惜平日人我相處的情緣，結交益友，敦品力

                                學，快樂自信地生活。