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客籍學者張維安
2009/06/09 17:51:54瀏覽3866|回應3|推薦43

「為何講客家話,不講國語?」數年前一場「客家學術研討會」在聯合大學舉行,幾位嫁來苗栗的閩南籍婦女提出抗議;論文主持人張維安不慍不火地說:「客家人到閩南地區,還不是接受閩南語,請尊重弱勢語群發聲的權利!」

這是張維安(1955年生)的堅持!前年民進黨舉行黨內總統初選電視辯論會,謝長廷與蘇貞昌對壘,提問人之一的張維安從頭到尾都用客語提問,就是期待民進黨能尊重弱勢的客家語言。

「請問兩位候選人對族群融合的看法?」張維安直言,多數人選前講一套,選後又往往落入族群炒作的窠臼;他所追求的是族群真正的尊重與平等,他常說:「我跟你不一樣,但我跟你一樣」。

清華大學人文社會學院院長張維安,出生苗栗縣銅鑼鄉新雞隆,是家中老么,上有10個兄姊,靠苦讀獲得東海大學社會學博士,是台灣本土第一位社會學博士。

「我是老么,比較幸運能讀書。」張維安在新雞隆山村度過沒電、沒電視的童年,只要肯讀書,就不用下田工作;他非常懷念山中歲月,母親陳森妹的待人處事,影響他極大。

他說,母親是童養媳,與父親張世樣「卅暗脯做大人」,四十來歲才生他,那時大姊已生了長女;那個年代,母女、婆媳同時「做月子」不是新聞。小時候一睜開眼,就看媽媽忙裡忙外,致他特別關心客家婦女。

「做客家研究,不了解客家女性,就不了解客家文化。」張維安說,客籍作家鍾理和、鍾肇政和李喬的小說,所凸顯的客家女性,都具有堅毅、獨立的性格;相對地男性常是軟腳蝦,多少有點反諷。

早年客家庄晒穀的禾埕,常是選塊收割後的稻田,整地完成;為減少沙粒,得用牛糞摻水抹在地面,這也是母親的工作。

「娶某要娶客家婆,嫁ㄤ不嫁客家郎。」張維安說,從這句話的流傳,可瞭解客家婦女勤奮的本質;有人做過研究,一年365天,客家婦女有320天在工作;一般族群「男主外、女主內」,客家婦女卻是「既主內、又主外」。

他說,身為客家人自然關心自己族群的興亡,此關懷在台灣已持續二十餘年,透過抗爭、演講、助選、社會運動,前仆後繼,他只是追隨前輩的腳步而已。

「客家的呼喚,讓我不能不追隨徐正光老師。」民國86年張維安到美國哈佛大學訪問研究,接著參與教育部卓越計畫「網路與社會議題」,那時他正擔任清大圖書館館長,等於擁有一個資訊社會研究實驗室;但在恩師中央研究院民族研究所前所長徐正光的鼓勵下,卻去接中央大學客家學院院長,就是懷著對自己族群的一份使命感。

他說,客家婦女的地位的確比較不同,但刻苦耐勞的本質,是文化還是區位因素,不能一廂情願自己關著門說,也需要和其他族群作比較研究。

在台灣客家籍企業家較少,多少和區位與文化有關,居住區位易決定職業特色,但是文化影響更大。在比較研究下,東南亞的客家企業家不少;但同樣是華人,客家企業家和其他華人族群來比還是比較少,仍舊跟客家文化與族群性格有關。

不過,客家族群的社會地位、職業聲望,平均並不比閩南人差,主要原因是客家人很重視教育,這也是客家文化的特質。

客家人從那裡來?什麼是客家話?長久以來,大家習於沿用羅香林的「客家中原論」;但梅州嘉應學院的房學嘉、陳春聲卻有不同看法。

張維安對客家源流,較傾向「南方起源論」,認為客家人有很多種,各地客家話也不太一樣;「翻讀中國歷史,我沒找到記載客家人南遷的文字。」

他說,不少人對客家族群仍存有錯誤印象,以新竹縣竹北市兩個新建「圓樓」來說,就很突兀。客家建築的代表不完全是圓樓,圓樓多數建在閩西永定一帶,客家先民來自閩西的是有,但相對較少。

台灣的客家人多數來自嘉應州(梅州)的梅縣、蕉嶺、平遠、五華、興寧與惠州的陸豐、海豐等縣,這些地方民居其實很少圓樓,「土樓、圓樓也不一定只有客家地區才有」。

張維安認為,族群語言尊重應落實在日常生活中,除捷運、鐵路外,包括機場、飛航、高鐵等公共空間,現階段多數沒有客語播音;少數有,但國語、閩南語有20到25秒,客家話只有3秒。

他說,「語言、文化的邊緣化」,是全球客家族群的共同命運。近10年來在台灣,客家學院、研究所、客家研究中心設立如雨後春筍,乍看客家學好像成為顯學,但客家研究只能算是起步;未來必須在學術嚴格要求下,和其他學科放在相同天平上對待、比較,才會有傑出的研究成果。(聯合報記者李青霖發表於980607桃竹苗版)

( 在地生活桃竹苗 )
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遙望星空
等級:6
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尊重
2009/06/20 22:30

我本身是客家人

有過這麼一次經驗

有次台北的同學到台中找我

(旁邊跟著一位同事)

同學也是客家人

平時我們聊天都用客家話

這次因有旁人

所以用閩南語

主要為了尊重他

誰知他卻突然冒出一句話

""你們客家人就是不團結,自己人在一起都不說客家話,那誰會理你們""


自覺本智
等級:7
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文化紮根不易
2009/06/16 02:07

本國的語言文化的推動本來就不成熟

各種種族的語言的基本問題在教育本身

懂得語言的人不見得懂得教育,反之亦同

這是因為本國家很少做整合的工作

教育體制的主體發展就已偏離

自然數學音樂社會.......一切的認知基礎即"語言"

從小就該重點放在語言文字根上

當你了解的越深、產生了樂趣、最後就能善用了他而了解越多

否則對現在僅有的文化的認知只會越來越膚淺,膚淺到只剩下表皮

看看過去少有讀書的老人,言談中常常流露文化浸潤的妙趣古句

現代啊!現代!再如此不理不睬,這艮愈來愈難解!

略表淺見

祝 身心安住


把握當下 菩提現前
自在法子 自覺本智

通霄客
等級:8
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About Hakka language
2009/06/09 23:58

Mr. Lin,     So far, I have read two of your articles; one is about Li Yu-Lo.  Mr. Li is my relative, some of the information you mentioned in your report may be wrong.  I am in office now and cannot write Chinese.  If you go to my blog address    www.blog.udn.com/mrlee123 and leave a note, I will respond to you.  I am a Hakka, or Ke Ja Ren, from Tung Xiao and feel interested in your article about professor/Dr. Chang. Since you know so much about Miaoli hsien, I would like to get in touch with you.

I am now working in Maryland State government.

Li, Yu-Fang