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| 2010/06/05 01:02:04瀏覽686|回應1|推薦24 | ||||||||||||
99.06.02 警戒的山貓 這週和小蘿蔔相處的感覺很不好,尤其是昨天更是挫折感十足! 今天是心療團體第三次,上週太累蹺課,缺課一向不是我的風格, 交了學費總要有收穫,挫折加上疲倦,真是逃避的好藉口, 晨間半夢半醒間還想到之前幾次天使卡的提醒, 雖然目前是有些困難的階段,但要我守住自己的承諾。 決定打起精神,堅持參與自己選擇的團體! 下午的教師研習內容還算有趣,恢復一點戰鬥力, 研習結束就到伯朗咖啡館去消磨課前的兩個小時, 吃飽喝足還改了複習卷,加上小睡了半小時,終於恢復些戰鬥力。 放鬆之後更能敞開參與,也觀察老師帶領的方式, 我比第一次團體更敞開投入,今天也很有收穫。 第一個活動: 由一位同學發給每個人兩張奧修禪卡,之後兩人一組, 分享拿到的卡片,如果對方同意可以交換卡片, 若是還不滿意,可以到老師那裡再拿一張喜歡的卡片,彼此分享。 很久沒有抽禪卡,這回同學發給我的兩張牌是「存在」、「天真」, 很像自己現在的階段,沒有交換或是想再多拿一張的念頭。 「存在」這張牌就像我現在焦點就在此時此刻, 改變過去只以憤怒呈現的模式,允許自己表達真實的感受和情緒, 所以現在的哭點很低,每每分享時都會有情緒, 接受自己是可以有情緒,可以表達無助、挫折的。 「天真」這張牌中的老人優雅又自然,以愉悅接納欣賞一切, 其實我對「變老」是有很多抗拒的,希望自己能夠像他, 能夠更坦率接納「變老」的生命狀態。 第二個活動是肢體律動,兩個人像小孩一樣遊戲, 以前我很容易抗拒這種練習,今天和夥伴兩個都很投入、很開心, 就像小孩一樣遊戲,其他組的夥伴也很享受這個部份。 第三個練習,老師要我們閉目,感覺背後有個小動物, 接著自己就變成這隻小動物,然後回答一些問題:
這練習給我很重要的察覺,我覺得是一個重要的隱喻。 老師說山貓警戒的心理狀態,就像是我從小想為家人承擔的心理, 雖然是被家人重視的大柱子,內在仍是渴望被愛、被摸頭的小女孩。 老師問我這是對誰的感覺? 在當時想不起來這到底是對誰的感覺, 不過,在回家的捷運上我想到,這是我對媽媽的感覺。 聯想到家排進階班練習小人偶排列時,我跟H說對小人偶感知有困難, H要我直接用小人偶排列面對這感知困難的問題, 當我移動代表我的人偶站到對方的旁邊時,感覺就對了。 那時她回饋我,我的問題跟感知無關,跟母親有關, 她要我就像那樣跟母親牽手散步,完成那個我們之間沒有的經驗。 的確,從小到大沒有向母親撒過嬌, 若不是拌嘴,就是要幫她拿主意, 記憶中我都像個男人一樣讓母親挽著我的手臂, 讓她依靠著我,從來沒有像個小女孩一樣去牽著母親的手。 我的確還需要跟母親做更多更親近的連結, 也才能更靠近自己的女性以及直覺的那部份。 |
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| ( 心情隨筆|心情日記 ) |











