在老大就讀的幼稚園裡，學期裡的每個星期四早上，是小朋友們的借書時間。小朋友可以把自己喜歡的書借回家，和爸媽一塊兒閱讀後，利用星期六、日的休假期間，把讀後心得「畫」出來。

關於「畫」讀後心得這件事，我們家都是由我或太太，先陪小孩唸一遍故事書，再讓小孩自己確認他想畫的人物、動物後，接著再由我和太太先描出圖形，小孩再負責著色。

這樣的流程，每週行禮如儀、倒也沒出過紕漏。直到…上個星期在可以借書的星期四，老大因為感冒的關係請假一天，所以沒辦法借書。我問老大：

「沒借書的話，不用畫讀後心得嗎？」

「老師說可以用自己的書，來畫讀後心得。」老大是這麼回答的…

如果要畫讀後心得，一定得先把整張桌子上的玩具清走才行。

「那…收拾一下桌子，去拿一本你最喜歡的書，我們來畫讀後心得吧！」

很快的，老大把桌子上的玩具全部收到玩具箱裡，從書架上抽出一本書後，就坐到我的大腿上來。

「來吧！今天要畫那一隻恐龍？」

我打開他拿來的書，發現是常陪他看的「恐龍世界大觀（下）」後，打算直接進入正題…

「喂！你要先唸給我聽啊！！」老大沒好氣的說…

聽到他的抱怨後，我是這麼回答的：

「這本書我不是陪你讀過好幾遍了？而且…這麼厚的書，哪有辦法一口氣唸完啊？」

沒想到，這小子竟然很認真的說：

「爸爸！你是個不遵守規定的壞爸爸！！你常常跟我說『規定就是規定』。可是…你現在就不遵守規定…」

我必須承認…聽到這句話的我，剎那間覺得萬分愧疚。因為，我竟然在不經意間，做了言行不一的示範。

「對不起！爸爸做錯了…爸爸應該要照著規定做事。不過，因為這本書很厚，我們就挑肉食性恐龍這部分出來唸，然後看你想畫那隻恐龍，好嗎？」

就這樣…父子倆完成了對我來說，頗具意義的家庭作業。而且發現，這個小傢伙，原來真的有把我說的話聽進去。因此，特別把這件事記來下，提醒自己在言教之餘，千萬也不可忽略身教的重要！

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