「春朝一去花亂飛，又是佳節人不歸，記得當年楊柳青，長征別離時…」這首全球知名的名曲名歌，很多人知道是郭子究的創作，但卻很人知道，填詞的是誰？答案是當時的花中老師陳崑，陳崑日前病逝，享壽九十五歲，陳崑的老友郭子究的兒子郭宗恆教授、聲樂家彭興讓教授昨天得知後，不勝哀傷。

 當年郭子究上課時，樂音從粉筆湧出，寫在黑板上，他與學生們試唱數遍，大家都很喜歡，「回憶」的音符就這樣誕生了。陳崑聽了原曲感覺悱惻優美，屬於閨情之類，加上自己從大陸來台，內心也有盼歸的感觸，也知道郭子究是從思鄉迸出的情懷，由淡轉濃，漸漸形成的聲音，於是填了詞，並取名「回憶」。

 呂佩琳揣摩歌詞意境 再填後段詞

 陳崑填詞的「回憶」唱了十二年，到民國五十四年，學校要參加全省合唱比賽，郭子究再重編合唱曲，同校的音樂老師呂佩琳揣摩前段歌詞意境，於是填了後段「思歸期，憶歸期，往事多少盡在春閨裡，往事多少，往事多少在深閨裡，幾度花飛楊柳明，征心何時歸。」

 陳崑後來在聯合報當編輯，與本報記者共事到退休，他在六十六年一篇「回憶」的文章中回憶說：「民國卅七年夏，我應當時的花蓮中學校長林民和及教務主任陳楷川之邀，前去任教，臨走還挽了同學林貽謀同行。」

 陳崑曾談起乘船來台 到花蓮的往事

 「我們遠從廈門乘船到高雄，繞了整個西台灣，再經蘇澳而花蓮。可是剛一抵步，卻遭了一記無情的重擊；原來林民和已離職，陳楷川病倒了！初來乍到，眼見好友一個遠走，一個呻吟床第，一時茫然，豈止是百感交集！」

 「開學以後，我發現校為男女同事，大部分是年輕人，包括郭子究在內。大家好動好玩，見面即熟，很快就成了朋友。於是學校大禮堂，成為我們晚間平劇清唱的場所，游泳池、田徑場，成為我們課外活動的天下；星期假日，大夥兒從海濱拾回一袋袋貝殼，像家珍般供在案頭，盆裡；我們的足跡也逐漸踏遍全縣的每個角落。這些歡愉和友情，終於彌補了我離鄉的寂寞。」

 「我和郭子究的宿舍，隔著一條小路斜對門而居。他身裁瘦小，面部常掛笑容。每天早上但見他牽著兩頭羊在附近草地上「散步」。」

 和郭子究從音樂結識 彼此激發

 「他是虔誠的基督徒，除了在學校教音樂，其餘時間大半替教會義務工作，他收集的原版唱片之豐，在今天來說，幾是價值連城；他喜愛音樂，到了手不釋譜的程度。」

 「我們開始論交，大約在卅七年十月間，他拿「回憶」和「母之天國」兩首曲子要我填詞的時候，也是我頭一次領教到他作曲的才華。就因為我深深為他曲子那股優美的情操和純真無邪的吸力所感動，激起了我的思緒，啟發了我的靈感，才免為其難地應了命。」

 「說起回憶，為什麼我把它的詞寫成閨情？記得郭先生給我曲子之時，並未說明任何含義，這表示我有充分的自由；不過曲子有濃厚的懷念之意，則是相當明顯的。大抵懷念也者，不外懷鄉或懷人。」

 回憶總能讓陳崑想起在花蓮的種種

 「一番揣摩之後，又加入個人思念家人親友的情緒，於是閨情的念頭很自然便出現了；而閨情，似乎「鳳樓簫管閑」要比「悔教夫婿覓封侯」略勝一籌，因為在幽怨中帶有幾分豪情，而悲惻中有著幾許英氣，這就進一步產生了「懷征夫」的念頭來了。」

 「我對音樂其實外行，只是年輕時代曾在南胡上下過多年苦工，對劉天華先生的十大名曲尤其心醉；因而對於優美的旋律，略能領會一、二罷了。我填回憶歌詞，自然便不敢作牡丹綠葉之想；現在曲子既是如此成功，難免有附驥之榮。」

 「從前的花蓮是個很可愛的地方，質樸、平和而寧靜；是市鎮，又像鄉村，到處充滿了泥土、草木和花香。待了三個學期，我巳深深地愛上她。到了不得不離開的時候，我帶走滿懷惆悵，卻留下一大堆美好的回憶！這些回憶，今天藉著郭子究的「回憶」，教我重新尋回不少。這，應該也是個因緣罷。」

2016-06-13 更生日報

記者田德財／報導

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