台灣還不曾有一位總統堪稱偉大，因為沒有一個敢做真正該做的事。什麼是真正該做的事？苦差事---教育。僅舉一例，如題目所示，該廢除聯考了。

咦！聯考不是已經廢除嗎？咳！那是廢假的（教改也是改假的），現在的學測、指考不就是聯考嗎？還分兩次呢！簡直是離譜到家。（學測、指考、基測、、、不都一樣，以下還是簡稱為「聯考」。）

聽說還有許多人倡議恢復單一聯考，說聯考才是唯一公平的制度，公平我承認，唯一則未必見得。歐美國家多年來沒有聯考，他們就不公平了嗎？何況，世間事又有多少真是公平的？為了一個所謂的公平，需要殘害孩子十年嗎？（十年包含中學六年、大學四年）

青少年時期是一生中最為難過的時期，生理的變化、心裡的煎熬樣樣螫人，這時節，還需要許多個聯考來折磨人嗎？我實在想不懂，為何有人非得堅持以考試成績入學不可？你自己沒經歷過那種無奈嗎？你喜歡你的小孩過那種中學生活嗎？

七年前，兒子小學五年級，即將踏入聯考的慘烈區間。台灣的中學生們，哪個有正常的日子可過？除了少數的天才兒童，他們可以無視於聯考的存在。大部分學生都是普通人，可是他們的父母不承認，「誰說我家小孩不是天才？至少是資優。」說這種話的父母的確是「天才」，怪不得堅持自家小孩一定也是。我曾經一再呼籲，教育是一輩子的事業，學校教育不過是生涯教育的一小部分而已，沒人要聽。一個小老百姓如我，當然不可能扳正聯考的錯誤，所以我選擇移民，為了不要讓兒子走這麼一條不必要的砂石路。

台灣學生優不優秀？當然優秀，被莫名其妙操得半死，怎能不優秀？隻隻填鴨填得又飽又肥，滿腹經綸。算算看，中學六年，數以百計的參考書，這些孩子們死背活背了多少「試題」（以及答案）？這些試題果真是學問嗎？果真重要？果真有益於一生嗎？我本身的經驗是「那實在是騙人的」。

安家老婆就是一個例子（對不起！老婆，不是故意洩你底，為了舉真實例子），當年聯考乙組前五志願的高材生，結果呢？歷史地理恐怕從來不曾及格過（以真實知識來論斷），伊拉克、以色列在哪裡都搞不清楚，更別說索馬利亞、蘇丹了，歐洲、中東、非洲國家的歷史情結？宗教糾葛？安家老婆一概不知（不須知啊，考試不考，「夏乾熱、冬雨溫」這些知識，呵！倒背如流。）當年學校裡面死背的東西，的確是死東西，無意義的一堆試題而已，誰管你「夏乾熱、冬雨溫」。

七年前，兒子來到加拿大，上五年級。英文課（算是國文）居然是讀小說，一本接一本，老師的導讀絕非考題，也不是重點提示，而是「你的看法如何？」學生們再荒謬的回答都不予置評。老師告訴我，他不告訴學生什麼是重點，每一個學生讀得的重點都不同，為什麼要一樣？況且，老師的答案未必是對的。兒子告訴我，被問到「你的看法如何？」的時候，他總是儍在當場（最初三個月，老師以為他是啞巴或自閉，我們還被校長叫去嚴重關切過）。「我能有什麼看法？」兒子說，「在台灣，從來沒有一個老師這麼教，這麼問。」上課讀小說，怎麼可能？

七年過去了，我從不曾涉入兒子的教育過程，該上學就上學，該上什麼課就上什麼課。體育課、音樂課的時數和英文課、數學課一樣多，大家可能不敢相信，不是英文（國文）、數學比較重要嗎？誰規定的？請回想一下，當年你在學校裡所學的一大堆拉哩拉雜東西，有多少是一生必要的？

舉兒子為例只是為了真實與方便而已，兒子不是天才（他自己知道，在學校裡看過真正的天才，平均分數九十五不說，電腦幾乎和老師同等級，鋼琴還十級，人比人氣死人），但是他很快樂（這一點我確定），學習的過程中樣樣得兼，生活非常正常，八點半去學校，三點半就回家。兒子在學校裡還學法文、學黑管、參加橄欖球隊，我們不需要花錢去補任何習，學校裡的音樂、體育、各種外語、甚至攝影、烹飪、、、，足夠學生想要學習的大部分需要。

回到聯考的公平性吧！這是台灣家長們擺脫不了的既有觀念。沒錯，公平很重要，問題是一個聯考真能決定人的一生嗎？過去依賴學歷、考試資格便可一輩子吃公家飯的日子已經過去了，大學畢業代表一生成功的模式更是不一定了。時代巨輪不斷輾轉，孩子未來的競爭力必須是國際性的，該學習的不僅是英文而已，而是學習如何自我教育。自我學習能力的強弱，以及一輩子自我學習的興趣，決定孩子們未來的全球競爭力。教育，是一輩子的馬拉松，而且必須自己來跑。

沒有聯考之後，整個教育體制就完了嗎？恐怕不會吧！事實上，無論採取哪種入學方式，一樣是「那些學生」進台清交（行的就是行，誰也改變不了），聯考能夠篩選什麼？一時的錯誤嗎？進了台大又如何？沒進台大，會有成就的人一樣將會有成就。

當年（1968年，哇！41年前）廢除初中聯考的時候，所有父母又吼又叫，結果呢？不消幾年，一切回歸正常，大部分學生在居住地讀高中（至少是居住縣），明星初中一一消失，證明行的學生到哪裡去都行，和學校根本無關，更不需聯考來證明。十二年國教實施之後，明星高中一樣會自然消失，有什麼不好？

可能有人要問，沒有聯考怎麼決定誰讀哪個學校？加拿大早就以高中在校成績申請大學，多年來也沒有任何問題（當然一定有人認為不公，只要他家小孩沒進「他」（不是他的孩子）想進的大學，就大聲叫囂：不公平！甚至大喊：種族歧視。）

可能又有人要問，學校成績會造假啊，不公平啊！放心，老師是良心事業，沒有幾個老師會賣分數的，真有人賣，抓去關不就得了。就算有少數漏網之魚吧，進了大學之後，在大一就會被淘汰。溫哥華的卑詩大學（UBC）大一英文就當掉四分之一（台灣的大學大一國文當掉幾個呢？），進來不易，出去更難，誰也別想混。大學本來就應該篩選嚴厲，別想混過關、混畢業，這是一個正常大學該有的要求。那種「由你玩四年」的大學，應該全部關掉，別再浪費納稅人的錢了，這些假大學生，根本不需要、也不應該念大學。

天下父母心，當然都沒錯，只是有必要嗎？請大家問問自己，也問問孩子們，聯考還有必要嗎？聯考前的那段時光浪費有意義嗎？整體社會的偏執和擰曲就更不用說了。真希望出現一位偉大的總統，為了下一代的幸福，勇敢廢除聯考，世界不會有任何改變的，唯一的改變是讓孩子們快樂學習而已。