我不是老師，也從未在教育界服務過，照理說我是個十足的門外漢，完全沒有資格談論台灣的教育，但是可能因為親人中有許多位教師，而且這是每個國民的切身問題，我的確一直非常關心台灣的教育走向，因為一個國家的盛衰全在於此。教育體制失敗的國家必定沒有未來，這是毋庸置疑的。

加拿大卑詩省政府最近宣佈（加拿大是省辦教育，不是聯邦中央），大幅減少各大學的經費補助，將經費轉向支持專業技能學院，包含工藝、護理、服務、、、。我百分之百贊成，這是正確的方向。大學是進修教育（醫學、法律、管理、、、）的開始，不是結束，讀完大學去就業根本就是不對的。台灣滿街的浮濫大學該是大砍一刀的時候了，十年的教改真真是惡夢一場，趁此政權轉換之際，全民應該站出來討論教育體制問題，這比經濟問題還重要，我深深認為。

過去台灣的教育體制其實相當良好，高工、高商、五專、三專，這些都是很實際的學校，提供了各行各業各層面的需要，我以前經營的工廠員工，大學生不到5％，一樣經營的非常好。公司改朝換代之後（我已退出），學歷大躍進，業績大衰退，為甚麼？高學歷往往代表著眼高手低，留美企管碩士代表著他不屑走進生產線，學歷越高越認為「黑了手」是羞恥的工作。唉！這種團隊會成就事業？

過去如此，現今在物質充裕的好日子裡長大的小孩，更不用說了。誰還能像我們當年一樣，一個大學畢業生每天在生產線拼死拼活做工，手從來沒乾淨過，甚至傷痕累累，日日夜夜加班，數年如一日。台灣的經濟奇蹟，是拼命拼出來的，不是大學教出來的，更不是那些官員吹牛出來的。說實話，大學所教給我的，除了英文確實有用以外，其他八成以上都是空談，那些博士教授所會的根本是紙上談兵，上了戰場以後，發現根本沒用。舉個例：在大學裡學過生產管制、品質管制的人就知道，那些教授教的和實務上有多大的差距。

小孩子的未來在哪裡？當然是走向世界，台灣島內能有多少發展空間？我們當年做生意，一天到晚在國外跑，依賴的是什麼？是拼老命的精神，是醒來不知身在何處的犧牲。那些年，何曾想過要賺多少錢，何曾想過要有好待遇、好日子，滿腦子單純的只有把事情做好，把產品做好，那股絕不服輸的勁，就是現代小孩最需要的教育。誰管你什麼學校畢業？什麼系畢業？我一向告訴應徵人員，你要不要拼？要就來，不要就算了。

對不起，又來提當年勇，時代變了，一切當然隨之改變。但是，成功的條件其實永遠不變，單純、努力、不計較，如此而已。