文：曹俊彥（知名兒童圖畫家）

從波特女士的作品和一生經歷，我們可以知道她繪畫風格來自於生活和和興趣，以慣用的語言和熟悉的事物，自在地說故事。在她的作品中，我們看到的是一位充分表現出願意冒險、追求人生的特殊女性－－碧雅翠絲．波特（Beatrix Potter）。

▲從插畫來談《小兔彼得的故事》

《小兔彼得的故事》P.6

哪一隻是彼得呢？
剛要進入故事（由現實世界進入童話世界），所以：先來一張寫實的，不著衣物的圖片。
除了不著衣物外，每隻兔子都以自然生態的姿勢出現。
肢體語言：母親在外頭警戒，小兔子都躲進去，有的好奇的探出頭來。

《小兔彼得的故事》P.7

進入童話的世界了，所以兔子穿上衣服。像人一樣的站起來了。

三隻乖寶寶在聽媽媽說話，調皮的彼得已經面向另 一邊了，沒有在聽媽媽說話（以角色的方向來表現劇情）。
想想看，或許因為彼得是主角，所以姿勢方向就得和別人不同？

《小兔彼得的故事》P.9
波特女士書中的植物和動物，都可以查到名字是真實世界的東西。
這些小鳥的名字是烏鶇。
在兔子旁邊畫上小鳥，釋出和平安祥的氣息。
故事已經進行到某階段，衣服的標記不一定保留，但是兔子還是站立著。

《格洛斯特的裁縫》P.6
開始談的是裁縫師，所以身邊的老鼠還是自然原形（未擬人化）。
將這本書文章的第一段，關於華麗的貴族衣飾的插圖放在扉頁上，是一種有趣的，近於序曲式的說明。
P.11，文章形容裁縫的忙碌和他的自言自語。圖畫 呈現的是「打扮得極華麗的老鼠」（圖文協奏，合拍 但不同旋律）。
裁縫養的貓，阿金，只有在上冊P.28買牛奶和線回 來時，穿著大衣、長統靴，並且人模人樣的推門進來，其他時候，都是普通的貓狀，這樣的安排應有其特殊的意義。

《小兔班傑明的故事》P.26
文章談的是班傑明挨打，圖上畫的卻是彼得正在挨鞭子。
角色造型方面，大、小班傑明都穿一樣的衣服，老班傑明多了一件背心，體型大一些，臉上光影的處 理多一些，在同中求異，異中求同，於是這兩個角 色就有了「父子」關係。

《小兔班傑明的故事》P.26
麥先生回來，以遠景處理，更遠處有小兔子在偷看。 這是讀者的視點拉到與小兔子相同的位置，讀者也遠遠的偷看麥先生。

《刺蝟溫迪琪的故事》P.13
只有這本書小孩和動物對等出現，並且交談，但是書的結尾卻讓人恍然大悟。（見P.29圖）

《刺蝟溫迪琪的故事》P.293
小露西回神了，原來這只是一個夢境。
波特女士仍維持她的寫作特點：擬人化的動物是不會和人對話，對話的場景是出現在夢境中，而且夢境中的刺媦溫迪琪有穿衣，小露西回神後看到的指示一般可見，全身長滿尖刺的刺蝟。
也許我們也可說波特女士的故事虛中帶實，實中帶虛。

《青蛙吉先生的故事》P.2６
擬人化之後青蛙的本質還在，看，跳得多好！
在很淡很淡的淡彩中，背景圖畫仍帶給讀者多層次的深遠感受。

《青蛙吉先生的故事》P.29
注意窗外野草的尺寸，告訴我們這是在野草間的小屋子。
厚厚的窗簾，一方面表現青蛙生活的講究，也使主角的背景單純化。
看看牠們三個，坐的椅子都是不一樣的。表示：1.撿來的；2.體貼不同動物不同的身體；3.增加畫面的趣味。
※ 原書為14.4*11公分，是波特女士堅持的，因為那樣子是最適合圖與文的演奏。

《三小貓的故事》P.8、9
介紹三小貓的方式，一次用一樣事件來介紹一隻小貓出現。

《貓布丁的故事》P.26

作者把自己畫進去了。
這是很多圖畫書作家和漫畫家常做的事，而且在文中，也有作者說的話似乎有增加 「真有其事」的說服力。
請欣賞老鼠的動態和表情。
構圖表情： 1.老鼠的動線是朝左下角前進，有躲進角落去的意 思。 2.作者的身影雖然在遠方，卻是在正中央光明正大的位置立定。
左上方木頭的色彩，正好拉長老鼠的斜角線構圖，延續其動線，加強動感。
讀者可以觀察牆壁不同質感的表現，樹葉的畫法，遠處是用點畫法，近處則是把葉片一片一片的描繪出來。

《貓布丁的故事》P.27
這本書中有許多黑白圖，正好可以欣賞波特女士線條的變化。

《母鴨潔瑪的故事》P.18
母鴨的體態表現出她一點都沒有警覺性
呈現圖畫書特有的表現之一：文章說的是鴨子對房子的感受，圖裡卻另有文章（狐狸紳士正在偷窺）。

《母鴨潔瑪的故事》P.20

母鴨潔瑪不在的時候，狐狸紳士露出本來的面目的外表，不穿衣服了。
正在數蛋的狐狸紳士，和其他畫面不一樣，不再擬人化了。

《母鴨潔瑪的故事》P.18

圖文輪唱，互相呼應的例子。
文中寫長尾紳士（不說是狐狸）說話變得粗魯了。
圖中卻展現了煙囪冒煙，樹下還躲著……
文意中所點到的地方。
前方的花。
圖的暗示一。
圖的暗示二。

《小豬柏郎的故事》P.28

點描的筆觸：
1.增加了畫面色彩的層次。
2.筆觸的律動，也帶出畫裡樹林中風的聲音。

《小豬柏郎的故事》P.35
線條已經不單是黑色了。
故事中粉紅豬和黑豬一起逃亡，是不是有特別含意呢？
打破一般童話的守則，人與動物對話了。

波特女士的速寫作品： 光影的描寫使畫面充滿實景的感動力。

波特女士的速寫作品：寫實的速寫，畫出兔子的各種姿勢，這些都是故事中彼得造型的基礎。

波特女士的水彩作品

波特女士的菇蕈圖鑑

波特女士的菇蕈圖鑑

以上四張圖，是波特女士帶著科學觀察的敏感度所畫的寫生，對在大自然中迅速變化的東西，留下珍貴的觀察記錄，這些都是在野外現場完成的。

以下兩張圖，是波特女士的農場寫生，這些畫也都成為日後圖畫故事書中的場景。