最近幫南部的某科大開發客製化的行動裝置車牌辨識軟體，車牌辨識包括即時比對顯示車籍資料的部分我可以獨立製作，大部分也有前例可以引用，我很快就做得差不多了！但是接下來就是必須例行性的自該校網站下載更新車籍資料，以及巡查校園發現異常或違規時的資料上傳動作。

有點小尷尬的是，多數校園當然有很多網路資安的防護機制，在校園內網路動作一定很順暢，我在校外(我的公司)要開發這種網路程式就會很困難，他們可能要開放很多權限特許等等，事實上還是會常卡住要請對方網管幫忙，因為我不確定是我的程式有問題？還是網路權限不足？

其實我教書時就教過很多網路程式設計的課，還出過書咧！我應該是專家，但是這些事情很敏感，即使是專家都不能對客戶的系統防護機制說三道四裝懂，不然就會很像駭客！如果哪天他們的系統出現資安漏洞我就是嫌犯了！所以到了業界工作，尤其是轉型專攻影像辨識核心軟體之後，這一部份的程式我都是敬而遠之，不做的！

因為與我溝通的該校資訊人員其實也很會寫程式，資料庫的上傳下載的程式碼都可以直接寫給我參考，當校外網路連線卡卡時，我就乾脆建議他們別忙了！你們這是幫我在開後門，本來這種與學校核心資料的校外連線就是要盡量封閉的，我開發完之後你們也是要把我封殺的！乾脆就別開了！

那這部分的程式要如何測試修改呢？我就將我最在意的辨識核心程式封裝成有時效限制的DLL檔案，外部的操作介面與不太需要保密的控制流程，包含網路上傳下載等，就以包含原始碼的程式專案給他們！由他們自己填空補上這部分程式，連我的平板電腦也先借給他們使用，他們的新平板還在採購中，他們寫好程式就在校內直接測試。校內可用就OK了！校外本就應該不能用嘛！

這很有趣，他們會寫程式的年輕資管人員覺得很開心，可以看到專業軟體的大部分內容，可以實作其中的一部份，連操作介面也可以修改成他們喜歡的樣子！這本來就是替他們的學校客製化的軟體嘛！怎麼改都行！怕動到不對的地方讓軟體功能受到影響，來問我，我也會當老師一樣解釋給他們聽的！這些外部程式我認為是一般軟體公司都會做的，不算商業機密。

昨天送電腦過去，同時就陪同他們在校園測試，基本上網路動作都有執行正確，大家都放心了！接下來專案留著讓他們做細部調整修改即可，我算是省了幾天的工作，他們也覺得很有參與感，甚至安全感！因為網路部分根本是他們自己寫的，資安疑慮就沒有了！而且他們也是共同開發者了，好開心！真的是皆大歡喜！

大家想想看，如果你是學校網管人員，學校買了一個黑盒子，可以隨時直通學校資料庫，你會不擔心開發廠商留個後門，隨時進來逛逛嗎？如果我根本不想偷窺，也不希望客戶用懷疑的眼光看我，那真的是無謂的負擔！之前有其他客戶的系統需要連線他們單位的資料庫，我都是請他們這部分找其他廠商做，我不碰的！這次客戶自己就是會寫程式的網管，當然是直接自己做更好了！

承襲前面一篇文章的結論，我不期待我的努力最後會變成一個鄉下老師「創業成功」的「勵志」故事？我享受的，也希望分享大眾的，是這種天天都在我的工作中發生的，驚奇有趣的小故事！認真投入我喜歡的工作，努力發揮創意讓大家都高興，日子也過得更好，這才是我勤寫部落格的動力！