字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/12/27 00:00:35瀏覽2284｜回應16｜推薦105 | |
↑小皓含蓄的笑臉(左) 我有一個學生，同學都稱他「小皓」，是一個擁有美術天份的學生。在高二的學校日（家長會），媽媽非常憂心地與我懇談將近一個小時，因為小皓似乎對考大學沒興趣，一心一意只想繪畫，希望身為導師的我能和小皓溝通。 為了小皓的將來，確實應該和小皓談一談，只是我的談話並非以「灌輸正確觀念」為主，而是先瞭解小皓何以對美術如此有興趣。 小皓的彩色童年 小皓從小即對繪畫與創意表現方面展現極大的興趣，曾參加雄獅繪畫班，直到小學進入高年級為止，每週四的晚上都是在蠟筆與水彩的包圍中度過。小皓的父母也從未嘗試替他安排未來，或是僵化他的思考，反而是積極培養小皓在創意與藝術欣賞方面的興趣與才華，同時鼓勵他勇於表達自己的想法。對於小皓而言，他的童年是彩色的。
↑小皓心愛的畫板 小皓為了能將自己從單純的喜歡繪畫轉變成能夠仰賴的工具，在升上高二時，進入畫室學習正式的素描與水彩，只是這對於一般普通中學準備升大學的中學生而言，似乎是有點「離經叛道」，脫離正軌了，而這正是媽媽開始憂心的原因。
↑小皓畫在隨堂測驗紙上靈動的圖 與小皓的談話 我決定和小皓談話。在談話中，小皓說：「未來的趨勢，創意將會成為主流。一成不變的工作大家都會，創意工作者才是展現自己的最佳途徑。對一個滿腦子浪漫與創意的雙魚座少年來說，我決定以創意與設計為業。我想繪出七彩的未來。」小皓平常並不多話，然而當他娓娓道出心中的理想時，眼神卻是很有自信，我看的出來他的堅持。 談話當中，我大多是做個忠實的聽眾，或是提出問題，希望能多瞭解小皓的看法。談話最後，我告訴小皓：「藝術不能閉門造車，它必須有高深的學問做基礎；要先把書讀好，因為那是所有一切的基礎。」他若有所思地看著我。
↑小皓在課本上的塗鴉 小皓想法的蛻變 升上高三後，由於模擬考接踵而來，加上推甄在即，我認為必須再與他談話，讓我非常訝異的是，他的想法居然有了很大的轉變。 小皓說：「原本要考術科，為了準備工具，於是到復興商工附近的美術用品店，但是我有種自己十分渺小的感覺。」我問：「為什麼呢？」小皓說：「撇開學業不說，他們（復興商工學生）在專業技能上卻是現在的我所望塵莫及的，我好像一名外行人誤入雅典學院，我認為我會輸給他們。」我告訴小皓：「可是在學業上，你不見得會輸給他們！」 小皓說：「究竟我該選擇興趣呢？還是應該以生活為主？我希望能兩者兼顧，但是依目前來看，我還沒有能力同時兼顧。」我接著問：「所以你目前的想法是什麼？」小皓說：「如果我讀了美術，大學四年結束後出社會真能找到工作嗎？大學不選美術，不代表我以後不能以此為職；選了美術，也不表示四年之後能以此為業。」我說：「那麼你現在的決定是什麼？」小皓說：「或許應該趁著還有兩個多月的時間，趕緊改變方針。」聽了之後，我鼓勵小皓：「就怕你不讀，只要你能下定決心，考上心目中的校系絕對不會有問題，加油！」 這幾次的模擬考，小皓的成績持續進步中……
↑小皓用功時亂亂的書桌 在本學期的最後一篇週記，小皓有著這樣的感言： 「時光飛逝，六年歲月所剩無幾，在十二月的風聲中，我動筆寫下這最後一篇週記。四年前在白色磚牆待了一年，開始厭倦身為考試機器的生活方式，試著在無聊的生活中用美術自娛。現在，我闔上週記，拿出課本為只剩不到五十天的學測作準備。」 給小皓的加油 學生在學海上，掌舵的是自己，決定著船隻的方向與停泊的港灣；只是當黑夜降臨時，有時不免會失了方向，此
|
|
| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
