「媽媽，謝謝妳4年來的陪伴！」高鳳數位內容學院流行工藝設計系家長陳秀美，4年來陪同有學習障礙的女兒陳哲嫻一起上課，兩人甚至還一起製作畢業專題，校方昨天特別頒發「榮譽學士」給陳秀美，場面溫馨。

陳哲嫻是台北人，4年前考上高鳳數位內容學院，因為有學習、語言障礙，媽媽陳秀美特別「南遷」，搬到學校附近，每天陪同女兒上課，打理生活所需。

流行工藝設計系主任絲老饒滋‧穆凝說，陳哲嫻剛到學校時，講話、和人相處都會特別緊張、不安、還不時會發抖，在媽媽的陪伴之下，現在越來越開朗，還當系上的小助理。

陳秀美和女兒長得很像，感情很好，還曾被誤認為姊妹。陳秀美說，起初只是擔心女兒，所以才南下陪同上課，沒想到卻累積了豐富知識，現在自己也喜歡動腦、動手創作手工藝，是額外收穫。

陳秀美的母愛，讓校方相當感動。

以上報導節錄自今天《聯合報》。記者董俞佳屏東報導〈陪女上課4年 媽媽獲頒榮譽學士〉。

此則報導的關鍵詞是：學習障礙，榮譽學士，溫馨，語言障礙，陪同，陪伴，母愛。在專業輔導倫理規範下，輔導個案須以代號顯現，以保障個案的個資及隱私，但新聞報導似乎無此限制，就像名人或高階官員三天兩頭在媒體出現，很難主張肖像權，否則新聞報導就無法報了。「身殘心不殘」的表現，有勵志的效用，新聞報導應有表揚的意味。母愛很偉大，陪伴陪同學習障礙子女成長學習，母親自己也成長了。有時候我們幫助他人，也幫助了自己。當然，母愛是無償的。所謂天倫，就是無所逃於天地之間，以倫理合而不是以功利合，親情的珍貴就在這裡。

現在各級學校多多少少有些輔導機制及設施，如專業輔導人員、「特殊教室」、「資源教室」等，「鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養。」《禮記。禮運篇》這麼說。