本回，是說明【燈謎】出處和有關謎題格式，因為一些資料出自多年前的書上，在網路找不到，是一個個字打出來的，唯恐錯誤，所以很累。細節都沒打，畢竟，那是研究者的工作，我是講故事的人。有興趣的朋友不妨將這和上一回節錄存下來，當個資料也好。

今天到課的人多了一倍不止，齊主任在接待室中已說明是兩個組一起聽課，原先那一組人員職務是什麼都不清楚，多了一組也就不想瞭解是什麼職務了，反正都是搞密碼的就沒錯。

從一進講堂看到八個字【向上提昇，向下沉淪】，陳文麗教授眼光就給吸引了過去，瞧了投影幕上的字好一會兒後才轉身面對大家，邊拿出袋中的手提式電腦邊問：

『這八個字？今天的主題？』

『請教教授，這八個字有什麼特殊的涵義嗎？』齊主任問。

『除了幫一個人當上了總統以外，看不出有什麼特別的。』教授搖了搖頭，沒好氣地回答。(請看本連載的引言)

『沒有什麼典故？』

『沒有，不過是特別的一個人在特別的時間中，講出了一句特別的話而已，硬要說的話，我稱這八個字叫選舉語言，不值得研究。』

陳文麗回答，接著想到今天可能要忙著找這句話可能的出處時，話鋒一轉，不屑地問道：

『難到這就是今天要解的謎？真沒學問。』

『老師，這句話在正式成為您所說的選舉語言之前就出現了，可能有幾十年歷史了，我們追了很久很久，就是不明其義。』齊主任說出了一點引頭。

『什麼？幾十年了，你們追了幾十年了？』

教授聽到說明後玉唇微張，瞠目結舌的連翻問話俏模樣讓大家心中一蕩，同時都會心一笑，當初接到命令要追這八個字時，一樣張口結舌。

『事實上，有幾十年了。沒錯，讓某人因此當了總統；

當初，追這八個字時都以為是前輩為了考我們而出的謎題，大家都找不到解答。

七年前有人說了出來時，更讓大家嚇一跳以為有人洩密，經過綿密的追蹤和察查，才肯定沒人向外人洩密；

這幾年接手業務的人，看到這八個追了幾十年的字時，表情就跟您剛剛一樣，

現在就請您指示指示，開導開導，或許會讓我們找到另起爐灶的竅門。』

齊主任順著陳文麗教授的話語，只說外人而不提是何人，將事情的原委大致說了出來。

教授也聽得迷迷糊糊，只知道這八個字有人運用國家機器追了幾十年而沒結果，可見得牽涉面應該不小，許有人當了總統都和這八字有關，自己會不會也陷進了泥淖中，更可能沾到了不該沾的事，想到這兒，不由得心中一陣緊張，趕忙問道：

『我知道了不該知道的事了嗎？』

『報告教授，沒的事，這八個字現在幾乎每一個人都知道，我們只是想從您的專業立場解說中，想知道是不是有典故，並希望從典故中找出蛛絲馬跡或是按圖索驥，明瞭到底前輩為什麼會出這個題罷了。』

齊主任笑著解釋。(請看第一回~~他的八字)

陳文麗教授知道主任說的不盡不實，不過，她也不想追根究底。

當初接了這顧問一職時，回去就問了介紹她上課的教授，他也不瞭解單位屬性，問同事及別人更不知所云，許多人都只知道這單位是屬於軍方的一級單位，負責軍方通信事宜；

她也請教國際戰略科系的同事，也上網查詢這單位屬性為何，就和國際戰略系主任給的答覆一樣，除了一篇無關痛癢的編組表以及簡單又四平八穩的說明外一無所得；

這單位既然屬於軍方，她就找從小住在眷村一起長大，現在在軍方任職的哥兒們，總算知道這個單位是一個神秘單位，連哥們身為軍方人員也只知道這單位明著負責軍方一切的通信事務，分屬機構遍佈全國，但完全不瞭解這個單位到底有多大，真正的任務又是什麼。

既然負責通信，那建立密碼和解密應該是業務之一吧，更何況現在，齊主任可能又是只給了一部分的資料解疑，就跟主任說的一樣吧，不給全份資料是為了保護解密者的安全。

『這八個字應該沒有出處，向上，向下，提昇，沉淪都是白話文，分開來找字串完全沒有意義，同樣地，也不是隨便可以使用，如果要說可能的出處，那麼從佛學立場或是道家方面看的話，反而有些提示作用，很可能是某一句話的語助詞，就像現在，嗯，現在所運用的一樣，是選舉的語助詞。』陳文麗解釋道。

『老師，可不可能是個燈謎？就像元宵節猜的燈謎一樣？』王曉波問道。

『哦，這可能就值得研究了，你這一說好像也有道理。』

『老師，今天就上一堂燈謎課好了，應該對我們幫助很大。』

齊主任說，許多的所謂江湖黑話其實都有淵源，更多的切口更像歇後語一樣，在座的每一個人都是解密專家，知道瞭解燈謎的拆解法，等於多學會一套解密工夫，對業務的推展百利而無一害，像，【青幫】的切口都和船運有關，甚至將船隻結構當成對話和身份表達，因此都點頭同意。(有關幫會切口，請查看相關書籍)

『呵呵，你們當老師是雜學家了呀，教授和專家一樣，也跟你們一樣，只專國學中的一門或是幾門而已呢。還好，有關燈謎的起源和掌故我有點資料，現在就跟大家一起研究吧。』

教授笑著說，心中想的則是用了雜學家這個詞，就不知道在座的知不知道什麼是三教九流以及十家了，可別以為雜學家又是混飯吃的。接著就開始叫出資料解說。

燈謎一名【文虎】又稱【燈虎】，猜燈謎就叫【打燈謎】又叫【射虎】。

來源可以追到春秋時代，【庾詞】可能就是燈謎，史記中滑稽列傳載『齊威王之時書隱』的話，【隱】大概就是隱語，說文中有「途，隱語也」之解，隱語當就是謎語了；

以前都是口說，不知到了何時才變成了寫在紙條貼在燈上，稱為燈謎。委巷叢談說：『杭人元夕多以謎為猜燈，任人商略。永樂初，錢塘楊景言以善猜名。』

據傳說，燈謎開始於宋仁宗時代，那時君明臣良，人和年豐，上元佳節文人學士就將『藏頭詩』句貼在燈上供看燈人去猜，因為詩句是謎，又貼在燈上，慢慢經過許多年代，到了明朝初期，有心人纔給定名為【燈謎】，這雖是傳說，但可靠性高，因為宋朝於承平時期是我國歷朝當中最親民愛民的年代，刑責不重，又沒什麼連坐，因此士大夫和平民同樂，自然合情合理。至於【文虎】、【燈虎】等別號大概到清朝的全盛期才流傳的。

陳文麗講完典故後停了一停，看到大家都聚精會神地聽她講課，於是接著說：

『所謂出謎容易解謎難，要出燈謎之前一定要先說出謎題格式，這一來，普通水準的解謎者才有所依循，當然啦，對飽讀詩書者而言就不需這般大費周章了，於是，就跟所有的學術一樣，為使謎底謎面能配合，並不讓猜的人想入非非，誤入歧途，燈謎就有所謂【格】。中華詞海有載：「【燈謎】相傳有二十四格」，現在將二十四格一一說明如次。

二十四格分別是會意格、梨花格、皓首格、粉頸格、玉帶格、鶴膝格、粉底格、圍棋格、捲簾格、繫鈴格、解鈴格、落帽格、脫靴格、解帶格、正冠格、納履格、藏珠格、登樓格、垂楊格、鴨髻格、燕尾格、徐妃格、螺旋格、鴛鴦格。

除了上述二十四格之外，延伸出的也有好幾種，像象形格，碎錦格，摘遍格，對聯格，求鳳格，秋千格，蝦鬚格，掉頭格，亥豕格，紅豆格，蕉心格，諧音格，梨花格，白頭格，增福格等等。

而台灣燈謎製作家王素存先生將燈謎分成十八類，分別是：

一字謎、童讀謎、四書謎、五經謎、子書謎、散文謎、韻文謎、對聯謎、成語謎、諺語謎、目錄謎、名稱謎、名詞謎、圖畫謎、陳設謎、集合謎、暗猜謎、徵面謎。』

陳文麗教授在說明格式謎面命題後，就一一舉例說明每一種謎面和解格的用法，就教者有不懂的立即發問，所以整整花了三個多小時才將大要解說清楚；

這一解說，小組成員如獲至寶，除了觸類旁通引出了更多的思維理則外，更解了許多原先在監聽時的疑點；

就算對密思載爾這位美國國安局的中文專家而言，雖然不懂得太多中文的奧妙，大半時間像鴨子聽雷般不知所云，但也在聽得懂的地方吸收了許多新觀念。

『老師，經過您的指導，那八個字是不是有新的注解呢？』王曉波待教授就座品茗時提出了問題。

『那你解解看呀。』陳文麗鳳眼含笑地回了王曉波的問題，教書教久了，學生有的就是喜歡帶著答案找問題，最好的方法就是讓學生自己說出答案。

『向上是天，向下是地，向上提昇的提昇指的是更上層樓，就是天外天，就是西方極樂；向下沉淪就是地下之地，那就是阿鼻地嶽，所以八個字是有關道魔之別，而道魔之別應屬宗教類的記載，理應由宗教方面找到出處。』

『也算一個方向，那就找吧，不過，』

解謎本就沒有一定的路子，這個謎又經過了幾十年未解，總有個另類思考也是好的，所以陳文麗順著他的口氣說，但想到道魔之解心中有些話不知該不該講，所以縐了縐眉頭欲言又止。

『老師，請說不過什麼？』王曉波打破砂鍋問到底。

『這樣說好了，你說上為天下為地，聽起來有點像天地會洪門的切口【天地父母，反清復明】，應該在這方面已經下過功夫了吧。』

就一眸間，陳文麗突然想到中華民國的情治單位以及建國史和自古以來相傳的幫會有著不可分割的血緣關係，如果這八個字重要的話，理應早就找過出處了，顯然沒找到，這八個字到底多重要呢？

幾十年時間用國家機器在找出處，簡直和建國史一樣長呢，嗯，中共建國才真的只有幾十年，所以是和中華人民共和國的建國史有關吧！(請看第一回~~他的八字)

這一驚，竟然不自覺地將纖纖左手掩住了玉唇，右手輕拍胸脯，忘了接著要講的話。

陳文麗凝目沈思，視而不見，臉上帶著頓悟神態的專注俏麗樣兒，立刻讓課堂上每個人都忘神地看著她，也等於立刻也上了另外一個【會意格】破謎，

這才知道為什麼古人形容見到婀娜多姿的女子要形容是沉魚落雁之貌，原來無聲勝有聲，光看就令人癡迷；而所謂西子捧心更有了強力的注解！大家根本忘了時間的存在。

『哦，對不起，我說的話讓我連想到了一些不該想的問題，不過，』

久久，從驚訝中回過神的陳文麗看到大家也像學校中那些選修的大學男孩一樣，既專注又沈迷地看著她的表情時有些尷尬，畢竟在學校上課時可從沒在課堂上失態過，於是立刻對眼前的大男人提出解釋，

但一解釋才發現簡直是口不擇言，愈描愈黑，一陣紅暈立刻飛上了臉龐，話也接不下了，羞得眼簾低了下來。