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| 2019/06/19 17:00:00瀏覽2058｜回應0｜推薦14 | |
桃園高中 阿得老師
又帶了一屆高中畢業生，身為心輔老師，越接近指考，越覺得他們很辛苦，因為數十年來的聯考，在這個時候看來，只是換個名稱，其實並沒什麼進步，看著他們為考試、為前途而揮汗如雨，我倒是想問問：究竟如此辛苦的上大學，會是你真正想要的嗎？
你念的科系是你真正想要的嗎？你的工作是你真正想要的嗎？我們總認為「學以致用」是理所當然的事，但，事實絕對不會這麼單純；一個很好的印證，前陣子看到「PanSci 泛科學」網站推出了一個特輯：「我念XX系，但我現在在做OO - 『不務正業』徵文」，很有感覺，我將投稿標題摘錄如下：
我念心理系，現在是電視劇對白錄音師
我唸語言治療與聽力學系，現在是模具工程師
我念物理系，現在是電影修復師
我念生技系，現在是土地議題報導者
我念經濟系，現在是 UX designer
我念土木系，現在在做科學計算軟體
我念生物資源，現在是保母
我念地政系，但我現在在做銀行行員
我唸農學院植病系，現在是小編
我唸商船系，現在在做政治工作
我念政治經濟系，但我現在在做編輯
我念營建工程系，現在做AI開發
我念機械系，但我是一位咖啡師
我念通訊工程系，現在是韌體工程師
我唸音樂系，現在在做米蛋糕
我念生科系，現在是行銷業務
我念傳播系，現在是課程專案經理
我一向鼓勵高中同學，一輩子至少要有兩次的學徒訓練，心甘情願、全心全意去苦練、煎熬，一次是為餬口的就業專長，另一次是為自己興趣；因為是甘願，所以一定要了解自己的興趣和想法，找到並投入這兩個努力的點。至於大學，當然也會是這個過程的一部分，也許是餬口的專長，或是興趣的深探；但時代進步太快了，可以確定的是，大學滿足不了所有就業或興趣的需求。
所以，願意學的自學能力很重要，多元能力的培養也很重要，掌握住厚植實力的方向和方法，就跟掌握了釣魚技巧一樣好用，怎樣也不會害怕沒魚可吃好嗎？由此可知，所有「學非所用」和「不務正業」，也就會是常態了，也絕不會是壞事，知道自己要什麼、怎麼要，才是重點，而學校教育所要扮演的，不就是這個歷程的平台嗎？
註2：圖片錄自網路，不知每個大學是否願意去追蹤並分析每年畢業生的就業情形？如果有，對於學以致用的想法和做法一定會有很大的幫助！
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| ( 知識學習｜考試升學 ) |
